Viết bài cho nhà hảo tâm cần kiệm – phần 2: công trình
Tóm tắt
Tác phẩm này là bài văn tế tưởng niệm các nghĩa sĩ đã hy sinh trong trận tập kích đồn Cần Giác của quân Pháp. Tác phẩm kể về những trận chiến đấu, sự hy sinh anh dũng của các liệt sĩ, đồng thời thể hiện nỗi đau thương, mất mát, lòng thành kính, biết ơn của người ở lại đối với những người đã khuất.
Bố cục
Phần 1 (từ đầu đến “Tiếng vọng như con la”) – Mở đầu: Khái quát về cuộc đời của những liệt sĩ đau khổ.
Phần thứ hai (từ “Thương nhớ linh cữu” đến “Đốt tàu hỏa đồng”) – Cảnh thực: Nhắc lại cuộc đời và sự tích của các nghĩa sĩ.
phần 3 (từ “Ôi!” đến “Bóng trong ngõ”) – phần đau buồn: tiếc thương người đã mất.
Phần thứ tư (các đoạn còn lại) – phần kết: Tri ân, khẳng định công lao của các liệt sĩ.
Câu 1 (SGK Ngữ Văn, Tập 1, tr. 65):
Bố cục của bài văn:
Phần 1 (từ đầu đến “Tiếng vọng như con la”) – Mở đầu: Khái quát về cuộc đời của những liệt sĩ đau khổ.
Phần thứ hai (từ “Thương nhớ linh cữu” đến “Đốt tàu hỏa đồng”) – Cảnh thực: Nhắc lại cuộc đời và sự tích của các nghĩa sĩ.
phần 3 (từ “Ôi!” đến “Bóng trong ngõ”) – phần đau buồn: tiếc thương người đã mất.
Phần thứ tư (các đoạn còn lại) – phần kết: Tri ân, khẳng định công lao của các liệt sĩ.
Câu 2 (SGK Ngữ văn, Tập 1, tr. 65):
Hình ảnh người nông dân nhân ái:
+ Đời thường: làm ăn lo toan, nghèo khó, chỉ biết trâu cày, cuốc, cày, bừa, cấy lúa, tay đã quen.
⇒ cuộc sống nghèo khó, vất vả, dễ dàng, vất vả.
+ Có giặc ngoại xâm: áo vải, dao găm, mũ gõ, không đợi mang bao tải, quả bầu, giậm chân rào tre, đạp hàng rào. Coi địch như không, đâm ngang, chém ngược,…
⇒ Vũ khí đơn sơ, xa lạ với quân đội nhưng các anh vẫn chiến đấu dũng cảm, hy sinh thân mình vì nước.
⇒ Hình ảnh đẹp, hoành tráng, siêu phàm.
Giá trị nghệ thuật:
+ Nhân vật được khắc họa trên hai mặt đối lập, tuy đối lập nhưng bổ sung ý nghĩa cho việc xây dựng nhân vật.
+ Ngữ văn: Ngôn ngữ giàu hình tượng, mang đậm màu sắc tượng trưng, kết hợp giữa ngôn ngữ hàn lâm với ngôn ngữ bình dân.
+ Kết hợp giữa phong cách trữ tình và tự sự, giàu yếu tố miêu tả.
Câu 3 (SGK Ngữ văn, Tập 1, tr. 65):
+ Tiếng kêu bi tráng của tác giả xuất phát từ: nỗi đau đất nước bị xâm lược, nỗi xót xa trước sự hy sinh của các nghĩa sĩ.
+ Tiếng kêu này không buồn, bởi nó chứa đựng lòng thành kính, biết ơn, công đức và lòng yêu nước đối với người đã khuất.
Câu 4 (SGK Ngữ Văn Tập 1 trang 65):
+ Sức cảm thụ của văn tế chủ yếu là sự kết hợp yếu tố biểu cảm với tự sự, miêu tả.
+ Đau quá! …… Bóng chiều trước ngõ lững lờ: Nỗi đau đớn, nỗi nhớ da diết của gia đình các liệt sĩ, nỗi đau ấy được thể hiện qua hình ảnh miêu tả, kể chi tiết.
Bài tập
Câu hỏi (SGK Ngữ văn, Tập 1, tr. 65):
Câu văn trong bài thể hiện triết lý chết vinh còn hơn chết nhục:
+ Sống sót đi theo quân bên trái, ném bàn hương án.
+ Hãy sống như một người lính, chia rượu cùng ăn bánh.
+ Thà xuống thác bắt giặc mà theo tiên tổ cũng vẻ vang, còn hơn nhận lá thư của người đứng đầu Tây mà sống với bọn man di là cực khổ.
⇒ Chết vì lý tưởng tổ quốc, vì trong mắt tổ quốc, bảo vệ tổ quốc là cái chết vinh. Ngược lại, sống dưới ách giặc, phản bội đất nước cho giặc là chết còn hơn chết.
Ý nghĩa
Tác phẩm này là tiếng kêu bi tráng của một giai đoạn đau thương nhưng vĩ đại trong lịch sử của đất nước này, là một tượng đài trường tồn cho những người nông dân anh hùng và đau khổ. “Hy sinh” còn là một thành tựu xuất sắc trong nghệ thuật xây dựng nhân vật, kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trữ tình và chất hiện thực, ngôn ngữ giản dị, trong sáng, sinh động.
Bài giảng: Những Nhà Từ Thiện Văn Học Cần Giờ (Phần 2: Công Việc) – Cô Thủy nhan (Giáo Viên Chiến Tranh Việt Nam)
Tham khảo thêm những giáo án lớp 11 ngắn gọn, hay:
- Thực hành thành ngữ cổ điển
- Chuẩn bị slide cho cây xô thơm (chấp nhận ngô)
- Chuẩn bị luận án thành lập trường luật (Nguyễn Trường Tố)
- Luyện tập nghĩa của từ được sử dụng
- Lập luận văn tổng quan văn học trung đại Việt Nam
- Hơn 75.000 câu hỏi toán trắc nghiệm có đáp án
- Hơn 50.000 câu hỏi trắc nghiệm với 11 đáp án chi tiết
- Gần 40.000 Câu Hỏi Đáp Án Trắc Nghiệm Vật Lý 11
- Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm
Ngân hàng đề thi lớp 11 tại
