Truyện cổ tích ốc sên❤️️Nội dung, hình ảnh, kế hoạch dạy học✅Truyện cổ tích ốc sên là một trong những câu chuyện thú vị mà bố mẹ có thể lựa chọn để kể cho bé nghe.
Nội dung bài thơ nàng tiên ốc sên
Thơ Nàng Ốc Tác giả: phan thị thanh nhan
Đêm khuya, em bé vẫn nghiêng đầu như thường lệ: – Chị ơi, kể chuyện cổ tích cho em nghe đi!
“…Ngày xửa ngày xưa, có một bà lão nghèo làm nghề bắt cua, một hôm bà bắt được một con ốc sên. Bà bắt được một con ốc sên có vỏ màu xanh rất đẹp, không giống những con khác mà bà thích nhưng không thích muốn bán. con ốc sên. Vì vậy, cô ấy đã bỏ nó vào một cái lọ.
Sau đó, cô ấy quay trở lại làm việc. Khi cô trở lại, sân đã sạch sẽ, những con lợn đang ăn cơm và nước, và khu vườn tươi và sạch sẽ.
Bà lão thấy có con mắt tò mò kỳ quái, nhìn thấy một nàng tiên chui ra khỏi bể nước, bà lão liền bí mật đập vỡ chiếc vỏ xanh, ôm chặt lấy nàng tiên không cho vào, hai mẹ con yêu nhau khác từ giờ trở đi…”
Bé con nghe tiếng chào mừng của mẹ mà không chớp mắt, bỗng khóc lớn: – Ờ, ừ, con biết rồi, mẹ mắng con!
Gửi bạn 👍Bài thơ mừng ngày bé yêu👍Nội dung, hình ảnh, giáo án
Tranh thơ nàng tiên ốc + tranh
Giáo án làm thơ Nàng tiên ốc sên
Giáo án làm thơ nàng tiên ốc sên
I. Yêu cầu Yêu cầu 1. Phát triển năng lực cụ thểa.Phát triển kỹ năng ngôn ngữ – viết đúng chính tảb. Phát triển kĩ năng văn học:– cảm nhận được cái hay trong cách trình bày thơ, – cảm nhận được ý đẹp của thơ khi viết.
2. Trau dồi các năng lực và phẩm chất chung:– Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác. ——Trau dồi phẩm chất của lòng tốt. – Bài học rèn luyện tính kiên nhẫn, cẩn thận cho học sinh.
Hai. Đồ dùng dạy học 1. Đối với giáo viên – Máy tính, – Tivi.
2. Dành cho học sinh – SGK, – Vở bài tập Tiếng Việt – Bảng trắng
Ba. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Khởi động, (5 phút)Mục tiêu: – Rèn luyện thói quen học tập, – Rèn luyện tính cẩn thận, – Kiên nhẫn khi làm bt. b.Hình thức hoạt động: – Dạy cả lớp hát và đóng vai Hoạt động: Đi Mẫu Giáo. – Giới thiệu bài và ghi đề án lên bảng: Bài 1: Nghe-Viết: Ngày mai em đi mẫu giáo.
2. Hoạt động 2: Nghe-Viết (20 phút)a.Mục tiêu: – Viết lại đúng một đoạn trích trong bài thơ Mai đi mẫu giáo của em. – Biết cách diễn đạt thể thơ 5 chữ – Viết hoa chữ đầu mỗi dòng – Viết cách lề 3 ô.
Cách thực hiện: Giáo viên nêu nhiệm vụ. – Giáo viên đọc các bài thơ trong sách giáo khoa mà học sinh cần nghe – Viết: Đoạn trích thơ………. Cho cả lớp nhìn vào đoạn văn và đọc thầm.
Rồi chị đi làm về, lúc về thấy sân sạch sẽ, đàn lợn đã ăn cơm nước, vườn rau tươi tốt.
– GV mời 2 HS đọc lại bài thơ trước lớp. – Giáo viên đặt câu hỏi và dẫn dắt học sinh nhận xét bài thơ: – Giáo viên yêu cầu một số học sinh trả lời câu hỏi cho cả lớp nghe và nhận xét. – Giáo viên nhận xét, chốt câu hỏi, hướng dẫn học sinh chuẩn bị viết. – GV đọc cho hs đọc và ghi các từ khó trong bài thơ lên bảng.
d.đọc cho học sinh viết – Giáo viên yêu cầu học sinh nghe giáo viên đọc to và viết đúng bài vào vở. – Giáo viên theo dõi, sửa lỗi, kèm cặp học sinh viết
e.Chấm điểm và sửa bài – Giáo viên sửa bài – Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài và dùng bút chì sửa lỗi ở lề vở hoặc cuối bài . – GV nhận xét, đánh giá 5-7 bài về nội dung, chữ viết, cách diễn đạt, cho cả lớp nghe và tự chữa bài.
3. Luyện đọc to văn bản. – Yêu cầu hs đọc lần lượt văn bản – Cho hs trả lời câu hỏi – Nhận xét tuyên dương. – Yêu cầu 2: hdhs đặt câu sử dụng từ vừa tìm được. – Giáo viên chỉnh sửa cách diễn đạt của học sinh. – Cho học sinh viết câu tại lớp – Nhận xét chung, khen ngợi học sinh.
4. Củng cố, dặn dò: – Hôm nay các em học gì? – Lời nhận xét của giáo viên về giờ học. – Hướng dẫn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài
Chia sẻ ❤️️Thơ Hoa Phượng ✔nội dung, hình ảnh, giáo án
