Hướng dẫn giải bài tập Vật Lý 6 bài 1-2: Đo độ dàiNgắn gọn, súc tích, bám sát nội dung bài học giúp học sinh tiếp thu kịp thời nội dung bài học Hiểu và nắm bắt hỗ trợ các em rèn luyện thêm Kiến thức.
Dưới đây là bài 1-2 trong sách bài tập Vật Lý 6 được chúng tôi tuyển chọn và tổng hợp: Bài giải về đo độ dài, nhằm giúp các em học sinh có tài liệu tham khảo hay nhất.
Giải sbt trang 5, 6, 7, 8, 9: Đo độ dài
Bài 1-2.1 (Sách bài tập Vật lý lớp 6 Trang 5)
Đối với thanh đo trong hình bên dưới:
Giới hạn đo (ghĐ) và độ chia nhỏ nhất (đcnn) của thang đo trên Hình 1-2.1 lần lượt là:
A. 1m và 1mm.
10dm và 0,5cm.
100cm và 1cm
100cm và 0,2cm.
Trả lời:
Chọn b.
Vì GHĐ dài nhất trên thước là 100cm = 10dm nên chiều dài của thước là 10dm.
Độ dài giữa hai vạch liên tiếp trên thước là 1:2 = 0,5 cm nên chiều cao của thước là 0,5 cm.
Bài 1-2.2 (tr. 5 sbt Vật Lý 6)
Thước nào sau đây dùng để đo chiều dài khuôn viên nhà bạn là tốt nhất?
A. Là thước có GHĐ 1m, ĐCNN 1mm.
Thước đo rộng 5m, cao 5mm.
Thước dây dùng cho ghd 150cm và dcnn 1mm.
Thước cao 1m, ĐCNN 1cm.
Trả lời:
Chọn b.
Vì chiều dài khuôn viên tương đối lớn khoảng chục mét nên dùng thước dây có ghĐ lớn nhất để đo chiều dài khuôn viên có số lần đo ít nhất.
Mặc dù kích thước của thước b (5mm) lớn hơn thước a và thước c (1mm) nhưng so với chiều dài khuôn viên thì thước b vẫn là phù hợp (sai số dưới 1% là chấp nhận được).
Bài 1-2.3 (Sách Bài Tập Vật Lý Lớp 6 Trang 5)
Hãy xác định ghĐ và cnn của thang đo trong Hình 1-2.2.
Trả lời:
a) ghĐ là 10cm và cnn là 0,5cm.
b) Vật cao 10cm, vật cao 1mm.
Bài 1-2.4 (tr. 5 sbt Vật Lý 6)
Chọn thước thích hợp để đo độ dài trong biểu đồ và giải thích lựa chọn của bạn.
Trả lời:
-Chọn thước có ĐCNN 1,5m và ĐCNN 1cm để đo chiều dài lớp trưởng, vì chiều dài lớp trưởng tương đối lớn, khoảng vài mét nên dùng thước có ĐCNN lớn nhất để đo chiều dài lớp. với số lần đo ít nhất.
-Chọn thước dây có ĐCNN 1m và ĐCNN cao 0,5 cm để đo chu vi miệng cốc, vì chu vi miệng cốc chính là độ dài của đoạn uốn cong nên chọn thước dây sẽ tiết kiệm hơn chính xác.
-Chọn thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm để đo độ dày của sách vật lý 6. Vì độ dày của sách nhỏ nên thước càng nhỏ càng dễ đo và càng chính xác kết quả sẽ được.
Bài 1-2.5 (Trang 6 SGK Vật Lý lớp 6)
Hãy cho biết độ dài mà bạn biết. Tại sao người ta lại sản xuất ra nhiều loại thước kẻ khác nhau như vậy?
Trả lời:
Các loại thước em biết: thước dây, thước lá, thước dây, thước lá, thước cặp, nửa mét… Người ta làm ra nhiều loại thước khác nhau vì:
+ Khớp với hình dạng của đối tượng được kiểm tra. (Đường thẳng, đường cong)
+ khớp với chiều dài của đối tượng được đo. (lớn, nhỏ)
+ phù hợp với công việc (ví dụ: một số công việc yêu cầu các phép đo chính xác hơn hoặc ít hơn).
Bài 1-2.6 (tr. 6 sbt Vật Lý lớp 6)
Tìm cách đo chiều dài của khuôn viên bằng các công cụ hiện có. Hãy nêu các lần đo và tính giá trị trung bình cộng của các lần đo.
Trả lời:
Dụng cụ của em là thước dây để đo chiều dài khuôn viên trường. Thước đo có GHĐ 5m, ĐCNN cao 1cm. Phương pháp đo của nhóm bạn và giá trị trung bình cộng của các phép đo được thực hành trên lớp.
– Cách đo lường:
+ Sân trường em dài khoảng 50m. Đặt thước dọc theo chiều dài của trường sao cho một đầu của trường ngang với vạch số 0 của thước.
+ Đặt mắt vuông góc với mép thước.
+ Đọc ghi số đo ở phân vùng gần đầu kia nhất của đối tượng.
+ Đo khoảng 10 lần để hết chiều dài khuôn viên rồi cộng kết quả của 10 lần đo.
bài 1-2.7 (trang 6 sbt vật lý lớp 6)
Một bạn trong lớp dùng thước đo độ dài có ĐCNN 1dm để đọc chiều dài của lớp học. Cách ghi kết quả nào sau đây đúng?
A. 5 mét
50 decimét
500cm
50,0 đề-xi-mét
Trả lời:
Chọn b.
Vì ĐCNN của thước là 1dm nên không thể cho kết quả chính xác bằng cm như đáp án c và cũng không thể cho kết quả chính xác từ m đến m như đáp án a. ĐCNN của thước là số nguyên nên không thể cho kết quả chính xác như đáp án d. Vậy chỉ còn cách ghi kết quả b là đúng.
Bài 1-2.8 (Sách bài tập Vật Lý 6 Trang 6)
Một bạn dùng thước đo chiều dài có ĐCNN 0,2cm để đo chiều dài quyển sách giáo khoa Vật lí 6. Cách ghi kết quả đo nào sau đây là đúng?
A. 240mm
23cm
24cm
24,0cm
Trả lời:
– chọn đ
Vì ĐCNN của thước là 0,2cm nên không thể cho kết quả chính xác đến mm như đáp án a. Mặt khác, dcnn là số thập phân và cho kết quả đúng đối với các số sau dấu phẩy. Vì vậy, từ ngữ của kết quả d là chính xác nhất.
Bài 1-2.9 (tr. 6 sbt Vật Lý lớp 6)
Số đo độ dài của ba báo cáo thực hành được ghi như sau:
a) l1 = 20,1cm b) l2 = 21cm c) l3 = 20,5cm
Vui lòng cho tôi biết định nghĩa của số liệu được sử dụng trong mỗi bài tập
Trả lời:
a) Thang đo dùng trong Bài tập 1 là 0,1cm.
b) ĐCNN của thước dùng trong bài tập 2 là 1cm.
c) Thước có GHĐ dùng trong bài tập 3 là 0,5cm hoặc 0,1cm
bài 1-2.10 (SGK vật lý lớp 6 trang 6)
1 quả bóng bàn, 2 bao diêm, 1 tờ giấy 3cm x 15cm, 1 thước nhựa dài khoảng 200mm, vạch chia mm. Sử dụng các dụng cụ trên để đo đường kính và chu vi của quả bóng bàn.
Trả lời:
– Đo đường kính quả bóng bàn: Chạm 2 đầu bao diêm vào 2 bên quả bóng bàn và song song với nhau. Dùng thước nhựa đo khoảng cách giữa hai đầu bao diêm chính là đường kính của quả bóng bàn.
– Đo chu vi quả bóng bàn: chạy một đoạn băng giấy quanh mối hàn giữa hai bán cầu quả bóng bàn (đánh dấu chiều dài đường tròn trên băng giấy). Dùng thước nhựa đo chiều dài đã đánh dấu trên băng giấy, chính là chu vi của quả bóng bàn.
bài 1-2.11 (trang 7 sgk vật lý lớp 6)
Để xác định chu vi của bút chì, đường kính của đoạn thẳng:
– Bạn đã làm điều đó như thế nào?
– Bạn đang dùng thang đo gì, ghĐ và cnn là gì?
– Kích thước của bạn là bao nhiêu?
Trả lời:
– Xác định chu vi của bút chì: Quấn dây quanh bút chì 1 hoặc 10 lần, … (đánh dấu độ dài của tất cả các vòng này trên dây). Đo chiều dài của điểm đánh dấu bằng thước có ĐCNN thích hợp (1mm). Chia kết quả đó cho số vòng xoắn để được chu vi của chiếc bút chì.
– Xác định đường kính của sợi chỉ; tương tự quấn 10 hoặc 20 vòng chặt quanh một cây bút chì (đánh dấu khoảng thời gian bạn có thể quấn trên sợi chỉ). Đo chiều dài của điểm đánh dấu bằng thước có ĐCNN thích hợp (1mm). Chia kết quả cho số vòng để có được đường kính ren
bài 1-2.12* (trang 7 SGK vật lý lớp 6)
Hãy tìm cách xác định đường kính trong của vòi hoặc ống tre của vòi và đường kính của nắp nồi cơm điện bạn nhé.
Trả lời:
Có nhiều cách để đo đường kính vòi nước, ống tre, đối với đường kính nắp nồi của bạn, sau đây là phương pháp xác định chiều dài và đường kính của các vật dụng trên:
– Xác định đường kính vòi hoặc ống tre: sơn mực lên miệng vòi hoặc đầu ống tre (đầu ống phải vuông góc với ống tre), sau đó in lên giấy để có vòi nước hình tròn hoặc đầu ống tre tương ứng với miệng của đầu vòi. Sau đó cắt một hình tròn bao quanh miệng vòi hoặc đầu ống tre, gấp đôi hình tròn vừa cắt. Đo độ dài của nếp gấp là xác định đường kính của vòi hoặc ống tre
– Xác định đường kính nắp nồi cơm điện: Tương tự như trên, bạn có thể áp dụng cách trên hoặc đặt nắp nồi cơm điện lên một tờ giấy, dùng bút vẽ hai đường thẳng song song nơi tiếp xúc với nồi cơm điện. cái nắp. Có thể xác định đường kính của nắp nồi cơm điện bằng cách đo khoảng cách giữa hai đường
bài 1-2.13* (trang 7 SGK vật lý lớp 6)
Người đi ô tô, xe máy… thường đo quãng đường di chuyển của mình bằng con số hiển thị trên đồng hồ “vận tốc” của xe. Làm thế nào để bạn xác định khoảng cách gần đúng từ nhà đến trường nếu bạn không sở hữu ô tô hoặc xe máy?
Trả lời:
Có nhiều cách để đo khoảng cách bạn đi bộ từ nhà đến trường, đây là một trong những cách dễ nhất để tính gần đúng: đầu tiên bạn đo độ dài của một bước, sau đó tính số bước bạn đã đi từ nhà đến trường và nhân lên mỗi bước dài. (Lưu ý: Mỗi bước phải bằng nhau)
bài 1-2.14 (trang 7 sgk vật lý lớp 6)
Một cái bàn dài khoảng 1m. Thước nào sau đây sẽ đo chính xác nhất chiều dài của cái bàn?
A. Thước kẻ có ĐCNN 50cm và chia độ 1mm
Thước kẻ có chiều cao 150 cm và chia độ 5 cm
Thước kẻ có chiều cao 150cm và chia độ 1mm
Thước kẻ có chiều cao 50cm và ĐCNN 1cm
Trả lời:
Chọn c.
Vì thước càng nhỏ thì độ chính xác càng cao. Đồng thời, nên dùng thước có GHĐ lớn gấp 1,5 lần kích thước của vật cần đo.
bài 1-2.15 (trang 7 sgk vật lý lớp 6)
Cuốn sách giáo khoa vật lý 6 dày khoảng 0,5cm. Khi đo độ dày này, nên chọn:
A. Có size 1m và 1cm
Kích thước là 1m và 1mm.
Kích thước 10cm và 1cm
Các số đo là 10cm và 1mm.
Trả lời:
Chọn đ
Do sách dày nên không chọn được đáp án a và b. Mặt khác, việc đo và đo kết quả sẽ dễ dàng và chính xác hơn với dcnn thước nhỏ hơn. Vậy chỉ có đáp án d là đúng nhất.
bài 1-2.16 (trang 7 sgk vật lý lớp 6)
Nếu muốn đo độ dài của sách giáo khoa vật lý 6 một cách thuận tiện nhất, các em sử dụng:
A. Có sẵn trong 25cm và 1mm.
Kích thước rộng 20cm và dày 1mm
Kích thước chiều rộng 20cm, kích thước 1cm
Kích thước lần lượt là 30 cm và 1 cm
Trả lời:
Chọn một
Vì chiều dài của sách giáo khoa vật lý 6 là 24 cm nên bạn không thể chọn đáp án b và c. Kích thước càng nhỏ, phép đo càng chính xác. Vậy đáp án a là đáp án đúng nhất.
bài 1-2.17 (trang 7 sgk vật lý lớp 6)
Học sinh đo đúng chiều dài của bút chì là 17,3cm. Học sinh này đã sử dụng:
A. Kích thước rộng 20cm và dày 1mm
Kích thước chiều rộng 20cm, kích thước 1cm
Số đo là 18 cm và 2 mm.
Kích thước lần lượt là 30 cm và 1 cm
Trả lời:
Chọn một
Vì kết quả đo chiều dài của cây bút chì là 17,3cm mà thước đo được đến số lẻ 0,3cm=3mm nên không thể là cm nên không thể là đáp án b và c. Mặt khác 3mm không chia hết cho 2mm nên không chọn đáp án c. Câu trả lời đúng nhất là câu a.
bài 1-2.18 (trang 8 sgk vật lý lớp 6)
Một học sinh dùng thước cao 2 cm để đo chiều rộng của lớp học. Điều nào sau đây là không đúng?
A. 4,44m
444cm
44,4 đề-xi-mét
444,0cm
Trả lời:
Chọn đ
Vì ĐCNN của thước kẻ là 2cm, là số nguyên nên không thể đưa ra chính xác phần mười của cm như đáp án d.
bài 1-2.19 (trang 8 sgk vật lý lớp 6)
Để đo trực tiếp chiều cao và chu vi của một hình trụ, ta làm như sau:
A. Chì cần thước kẻ
Chỉ cần thước dây
Bạn cần ít nhất một thước dây và một thước kẻ
Ít nhất hai thước dây
Trả lời:
Chọn c
Vì bạn cần có thước dây để đo chu vi hình trụ và thước kẻ để đo chiều dài.
bài 1-2.20 (trang 8 sgk vật lý lớp 6)
Điều nào sau đây là đúng?
A. Ghi kết quả đo chia hết cho dụng cụ dcn
Chỉ yêu cầu chữ số cuối cùng của kết quả đo phải giống với đơn vị dcnn của dụng cụ đo
Chỉ yêu cầu chữ số cuối cùng của phép đo phải chia hết cho dcnn
Chỉ là chữ số cuối cùng của kết quả đo giống với đơn vị dcnn của dụng cụ đo và có thể chia hết cho dcnn
Trả lời:
Chọn một
Cách ghi kết quả đo: chỉ ghi kết quả đo chia hết cho đơn vò của dụng cụ đo
bài 1-2.21 (trang 8 sgk vật lý lớp 6)
Khi đo một đại lượng nhiều lần và thu được các giá trị khác nhau thì giá trị nào sau đây được dùng làm kết quả đo?
A. Giá trị đo cuối cùng
Giá trị trung bình của giá trị lớn nhất và nhỏ nhất
Trung bình của tất cả các phép đo
Giá trị được lặp lại nhiều nhất
Trả lời:
Chọn c
Khi đo nhiều lần cùng một đại lượng và thu được các giá trị khác nhau thì lấy giá trị trung bình cộng của tất cả các giá trị đo được làm kết quả đo.
bài 1-2.22 (trang 8 sgk vật lý lớp 6)
Một học sinh quả quyết: “Cho em cái thước kẻ có GHĐ 1m, em chỉ cần dùng thước này 1 lần là biết trong khuôn viên trường có bao nhiêu mét”.
A. Theo em, học sinh phải làm gì để giữ lời hứa?
Phương pháp đo có cho kết quả chính xác không? Tại sao?
Trả lời:
A. Người bạn lấy một sợi dây thừng dài, đo chiều dài của khuôn viên và đánh dấu trên sợi dây đó. Dùng thước đo 1m trên sợi dây và gấp sợi dây lại với chiều dài 1m. Đếm xem có bao nhiêu đoạn và suy ra chiều dài của khuôn viên
Kết quả bạn nhận được không chính xác lắm vì cách bạn đo độ dài của sợi dây và cách bạn đọc kết quả không chính xác
bài 1-2.23 (trang 8 sgk vật lý lớp 6)
Dành cho các công cụ sau:
– Sợi chỉ dài 20cm
– Thước kẻ
– Đồng xu kim loại mệnh giá 2000
Hãy nêu cách xác định chu vi của một đồng xu
Trả lời:
– Quấn đồng xu bằng sợi chỉ dài 20cm. Đánh dấu độ dài của đường tròn
– Dùng thước đo độ dài đoạn thẳng bạn vừa đánh dấu
Đây là chu vi của đồng xu
bài 1-2.24 (Trang 9 SGK Vật Lý lớp 6)
Trang cuối SGK Vật Lý 6 ghi: “kích thước 17x24cm”, con số đó có nghĩa là:
A. Sách dài 24cm, dày 17cm
Sách dài 17cm, rộng 24cm
Sách dài 24 cm, rộng 17 cm
Quyển sách này dài 17cm x 24cm = 408cm
Trả lời:
Chọn c
Trang cuối SGK Vật Lý 6 ghi: “khổ 17 x 24cm”, các con số này cho biết chiều dài của cuốn sách này là 24cm, chiều rộng là 17cm
Bài 1-2.25 (Sách bài tập Vật Lý 6 trang 9)
Ba người bạn, một nam và một nữ, cùng nhau đo chiều cao của họ. Bạn nên đứng dựa vào tường và đánh dấu chiều cao của anh hùng trên tường bằng thước ngang qua đầu. Sau đó, dùng thước dây có ĐCNN 2m, ĐCNN 0,5 cm để đo chiều cao từ mặt đất đến mốc tường. Kết quả đo ha, nam, ĐK lần lượt là: 168cm, 168,5cm, 169cm. Kết quả nào ghi đúng?
Của bạn
b. Bạn nam của bạn
Quầy bar của bạn
Ba người các bạn
Trả lời:
Chọn b.
Vì ĐCNN của thước là 0,5cm nên kết quả đo được ghi đến chữ số thập phân đầu tiên và phần thập phân phải chia hết cho 0,5cm.
Nếu số đo và số đo của bạn là số chẵn thì kết quả phải là 168,0cm và 169,0cm.
Bài 1-2.26 (trang 9 sbt Vật Lý 6)
Hãy ước lượng bằng mắt xem đoạn thẳng nào trong ba đoạn thẳng ab, cd và mn được vẽ trên Hình 1-2.3 là dài nhất và đoạn thẳng nào ngắn nhất. Sau đó, sử dụng thước đo độ dài của ba dòng trên cùng để kiểm tra ước lượng mắt của bạn.
Có thể rút ra kết luận gì từ kết quả thử nghiệm?
Trả lời:
– Ba đoạn văn có độ dài bằng nhau
– Ước lượng mắt không chính xác
►►Hãy nhấn ngay nút tải xuống bên dưới để tải xuống Sách bài tập Vật Lý 6 Bài 1-2: Đo Độ Dài Của Từ Toàn Tập, file pdf hoàn toàn miễn phí.
