i. Hoạt động Học tập
Tạo Hình: Ghép nhà từ ảnh (mẫu)
Bạn đang xem: ghép nhà
1. Mục đích yêu cầu:
* Thái độ:
– Giáo dục trẻ biết chăm sóc, giữ gìn nhà cửa sạch sẽ
– Dạy trẻ biết vâng lời cô giáo, tích cực tham gia học tập.
– Dạy trẻ biết quan tâm, yêu quý sản phẩm của mình và của bạn.
* Khả năng xảy ra:
– Rèn luyện kỹ năng tay.
– Phát triển kỹ năng dính, keo của trẻ.
– Có khả năng vẽ, vẽ và tô màu.
– Rèn luyện khả năng quan sát, chú ý và ghi nhớ hữu ích cho trẻ.
– Dạy trẻ kỹ năng cầm kéo, cắt các hình học.
*Kiến thức:
– Trẻ biết xếp ngôi nhà từ các hình học: thân chính của ngôi nhà là hình chữ nhật to, mái nhà hình tam giác, cửa đi hình chữ nhật nhỏ, cửa sổ hình tròn. Trẻ biết bôi keo vào mặt sau của bức tranh để làm ngôi nhà.
– Trẻ biết xem hình mẫu và cách sắp xếp đúng.
– Củng cố vốn từ tiếng Việt cho trẻ như: thân thể, mái nhà, cửa sổ, cửa trước,
2.Chuẩn bị:
* Nội dung của bạn:
-giáo án, xắc xô, que tính, nhà cắt dán, 3 rổ đựng hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, giấy a3, hồ dán, vải vụn, giấy màu, nhạc hát “Quê tôi”
Xem thêm: Vẽ tranh chủ đề: Phong cảnh Những bức tranh đơn giản mà đẹp | Cách vẽ tranh phong cảnh đẹp bằng bút màu | Tất cả các file liên quan đến vẽ tranh chủ đề tự do cấp 7 chuẩn nhất
* Sản phẩm dành cho trẻ em:
– Giấy A4, giẻ lau, hồ dán, giấy màu
3. Tiếp tục:
* Hoạt động 1: Chế độ quan sát
– Cho trẻ hát bài “Quê hương của tôi”
+ Bạn đang hát bài gì?
– Hướng dẫn, tạo tình huống để trẻ khám phá hình mẫu:
Hôm nay cô sẽ bật mí cho lớp mình một bí mật. Lớp bạn có muốn biết bí mật không? Bây giờ, chúng ta hãy đi đến ba nhóm và cùng nhau khám phá bí mật.
– Cho 3 nhóm trẻ làm thí nghiệm với các hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn mà cô đã chuẩn bị.
– Sau 2 phút thảo luận, cho trẻ xem sơ đồ mô hình của mình.
+ Cô có những bức ảnh gì?
+ Bức vẽ của bạn có gì đặc biệt?
+ Bạn nghĩ gì về bức tranh này?
+ Bạn đã sử dụng kỹ thuật gì để chụp ảnh một ngôi nhà? bạn làm nó như thế nào
+ Thân mình được cắt từ chất liệu gì?
+ Con đã cắt mái nhà thành hình gì?
+ Cô dùng hình gì để cắt cửa trước?
+ Cô cắt cửa sổ bằng hình gì?
+ Cắt xong con làm gì?
Hình ảnh của phần tử
+ trông như thế nào?
Tham khảo: Các tính năng mới
* Hoạt động 2: Làm mẫu
+ Bạn có muốn cùng tôi tìm hiểu thêm về bí mật này không?
– Mẫu: tay phải cầm kéo, tay trái cầm tờ giấy, chọn giấy màu xanh cắt hình ngôi nhà, gập đôi tờ giấy màu xanh (hình vuông) cắt thân người (hình chữ nhật). Anh chọn tờ giấy màu đỏ (hình vuông), gấp đôi tờ giấy theo đường chéo rồi cắt để tạo thành trần nhà (hình tam giác). Anh ấy lấy tờ giấy màu vàng (hình vuông nhỏ), gấp đôi nó lại và cắt nó ở cửa trước (hình chữ nhật nhỏ). Anh ấy chọn giấy màu vàng (hình vuông) và cắt nó thành những hình tròn để làm cửa sổ.
+ Cắt xong con làm gì?
+ Dán như thế nào?
– Sau khi cắt ảnh, bạn sẽ dán ảnh để tạo thành ảnh ngôi nhà. Dán đề can thân, mái tôn, cửa sổ, cửa chính.
– Hỏi ý định của trẻ:
+ Hôm nay các con cắt dán hình gì?
+ Bạn đã làm điều đó như thế nào?
* Hoạt động 3: Những đứa trẻ thông minh
– Bây giờ cháu gái và cháu trai của tôi đã đến cùng một nơi để chụp một bức ảnh đẹp của tôi.
– Trong khi trẻ thực hiện, mẹ chú ý động viên, hướng dẫn trẻ
– Đã đến lúc nói với bọn trẻ.
* Hoạt động 4: Sản phẩm dành cho em bé
– Cho trẻ dán sản phẩm lên miếng dán
– Tổ chức cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn và của mình.
+ Bạn thích bức ảnh nào nhất?
+ Tại sao bạn thích nó?
——Nhận xét về kỹ năng diễn xuất của trẻ
Xem thêm: Tranh Đông Hà-Sắc màu truyền thống|Tạp chí du lịch
