Bài văn của người hâm mộ: Hãy phân tích tác hại của tính thiếu trung thực trong bài kiểm tra tự luận lớp 11, cách tốt nhất là giúp các em đưa ra những luận điểm, luận cứ chính xác và có ý nghĩa nhất, hoàn thành xuất sắc bài văn của mình.
Bài văn mẫu số 1: Phân tích sự nguy hiểm của hành vi thiếu trung thực trong thi cử
Với sự phát triển của xã hội, giáo dục ngày càng trở nên quan trọng hơn đối với mọi người. Giáo dục là con đường nhanh nhất để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại và những tiến bộ khoa học kỹ thuật của nhân loại. Nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục, trong những năm gần đây, nền giáo dục nước nhà đã tích cực triển khai các hoạt động chống tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục. Ngoài những gì đã đạt được, những hạn chế như tính thụ động, thiếu trung thực trong thi cử là những vấn đề mà toàn ngành cần giải quyết.
Chính trực là một đức tính tốt, luôn tôn trọng sự thật, cho cái lẽ phải là lẽ phải, dám nhận lỗi khi mắc sai lầm và có hướng giải quyết tích cực. Nhưng không trung thực trong thi cử là gian lận, để đạt điểm cao trong kỳ thi, bạn đã gian lận, cố gắng hết sức và gian lận. Đây là hiện tượng không lành mạnh, ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng giáo dục và còn làm hình thành những thói hư tật xấu của học sinh.
Thực trạng đáng buồn này diễn ra phổ biến ở học sinh thuộc mọi hình thức, từ bình thường đến phức tạp. Mỗi khi kỳ thi đến, không phải các bạn học thâu đêm, chuẩn bị ngày đêm “phất phơ” nhưng mảnh giấy nhỏ với những dòng chữ được viết cẩn thận ấy lại khiến studio ảnh thêm đông vui và sôi động. Bạn đã sẵn sàng để viết trên một cục tẩy, máy tính, hộp bút chì, bất cứ thứ gì có vẻ mang lại sự “an toàn”. Với công nghệ hiện đại hơn, bạn có thể sử dụng tai nghe không dây, kết nối với bên ngoài để hoàn thành bài thi của mình. Trong mọi kỳ thi, bạn tinh vi sử dụng nhiều hình thức gian lận khác. Thực tế gian lận và không trung thực trong các kỳ thi phải là điều mà 99% học sinh thừa nhận. Các em còn cho rằng đã là học sinh, nếu không sao chép, làm phao thì không còn là học sinh nữa. Xét từ suy nghĩ của bạn, có những sai lệch và sai lầm nghiêm trọng.
Bạn đã bao giờ nghĩ đến những hậu quả mình sẽ gánh chịu chưa? Bạn có thể đảm bảo rằng tất cả các hành động gian lận của bạn là hoàn thành 100%. Thường thì điều đó không xảy ra, người ta thường nói “có đêm mới ra ma”, nếu bạn liên tục thất hứa, bạn sẽ bị bắt vào một ngày nào đó. Thật xấu hổ biết bao với thầy cô và bạn bè xung quanh. Nếu giáo viên và bạn bè của bạn thất vọng về bạn, thì những điểm số cao đó từ lâu đã là một lời nói dối. Các bậc cha mẹ rất đau lòng khi con cái họ đặt nhiều hy vọng vào sự thiếu trung thực như vậy. Nhưng điều nguy hiểm hơn là những hành vi kiểu này sẽ làm nhân cách của chính các em học sinh bị méo mó, phát triển thành những lệch lạc, không đủ hành trang để bước vào đời. Không chỉ vậy, gian lận còn tạo điều kiện cho bạn đào sâu lỗ hổng kiến thức cho mình, gian lận càng lâu thì lỗ hổng kiến thức càng rộng. Rồi sau này, khi rời ghế nhà trường và bước vào đời với cái đầu trống rỗng, thiếu kiến thức, thiếu kinh nghiệm, bạn là gì? Ai sẽ nuôi bạn đến hết cuộc đời. Nhìn xa hơn, sự thiếu trung thực trong thi cử còn có thể là gốc rễ của mọi thói hư tật xấu khác trong xã hội.
Có nhiều lý do khiến các kỳ thi thiếu trung thực. Nguyên nhân khách quan là do áp lực học tập, thành tích từ phía phụ huynh và nhà trường. Khi áp lực đó quá lớn, học sinh không thể học thuộc lòng, sợ hãi nên phải làm phản để đáp ứng yêu cầu của gia đình, thầy cô. Không chỉ vậy, căn bệnh thành tích trong giáo dục còn hoành hành, nhiều giám thị còn coi nhẹ trong giờ thi, thậm chí còn nhắc nhở các em vào lớp, chính thái độ đó đã khiến học sinh hình thành tâm lý trì trệ, không chịu học. Nhưng quan trọng nhất, nó đến từ chính các sinh viên. Học sinh lười học, lười làm bài, chỉ ngồi vắt chân lên cổ học khi chuẩn bị thi thì đã muộn mà tâm lý thì luôn muốn điểm tốt, điểm cao nên đành “phải” làm bằng giả trôi nổi. . Không có gì chúng ta nhận được sẽ trường tồn và tồn tại mãi mãi nếu chúng ta không bỏ công sức và thời gian.
Có một sự vi phạm lòng tin như thế này và chúng ta cần thực hiện các bước ngay lập tức để giải quyết tình hình. Trước hết, bản thân học sinh cần nhận thức được vai trò quan trọng của việc học, học không chỉ để lấy điểm mà còn là hành trình hướng tới cuộc sống một cách thực tế. Vì vậy, người học phải có mục tiêu và phương hướng học tập đúng đắn. Bạn cần tự tạo động lực cho bản thân, không ngừng phấn đấu để đạt được kết quả cao, khẳng định giá trị của bản thân. Gia đình và nhà trường không nên tạo áp lực quá lớn về điểm số cho trẻ, để trẻ yên tâm học tập. Nhưng không vì thế mà chểnh mảng, không quan tâm đến việc học của bản thân và luôn có sự động viên kịp thời đối với những học sinh tiến bộ. Ngoài ra, yêu cầu các trường xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm để đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tích cực và bình đẳng cho mọi học sinh.
Chính trực là đức tính quý báu mà mỗi chúng ta cần trau dồi ngay từ nhỏ. Vì vậy, ngay từ khi bắt đầu đi học, chúng ta phải thật thà làm tốt mọi tiết học, mọi kỳ thi. Ý thức sẽ xây dựng cho bạn một hành trang vững chắc, để bạn tự tin hơn bước vào đời và dẫn đến thành công.
Bài văn mẫu số 2: Phân tích tác hại của hành vi thiếu trung thực trong thi cử
Nếu nói về xã hội hiện nay, tôi sẽ nói đó là một xã hội giả tạo. Tại sao? Bởi vì mọi thứ đều có thể bị làm giả. Từ món ăn, đến thức ăn, bằng cấp, và cả con người nữa. Đó là hệ quả tất yếu của thái độ thiếu trung thực của chúng ta, nhất là trong các kỳ thi trong thời gian dài còn ngồi trên ghế nhà trường.
Chính trực là sự trung thực, thẳng thắn và tôn trọng mọi sự vật, sự kiện và quy trình khi chúng ta nhìn nhận chúng, theo lý trí và sự công bằng. Không trung thực là sự dối trá, gian dối bóp méo sự thật, trái với công lý và sự công bằng. Nếu sự thật bị bóp méo, nó không còn là sự thật. Tất nhiên, nếu nó không còn đúng thì kết quả, dù nó là gì, cũng không còn giá trị. Không trung thực trong bất kỳ trường hợp nào là không thể chấp nhận được. Sự thiếu trung thực trong kỳ thi đã được kết hợp. Thi gian lận là gian lận trong một kỳ thi hoặc kỳ thi. Đây thực chất là hành vi ăn cắp trắng trợn tri thức của một bộ phận không nhỏ những người theo chủ nghĩa cá nhân hẹp hòi, ích kỷ hẹp hòi.
Kết quả của một kỳ thi, bài kiểm tra chỉ có giá trị trong một thời gian nhất định chứ không nên dùng nó làm thước đo giá trị của một con người. Vì thi hay thi thực chất là để đánh giá năng lực của người học trong một khoảng thời gian nhất định, từ đó mới thấy được mình đang ở đâu, thiếu gì, cần bổ sung, khắc phục. . Nhưng nếu bài kiểm tra không còn duy trì mục đích ban đầu, bản chất của bài kiểm tra sẽ thay đổi. Gian lận trong thi cử là hành vi sai trái, không công bằng cần phải loại bỏ khỏi tâm trí và tiềm thức của chúng ta.
Nếu nói dối sẽ kéo theo hàng loạt hệ lụy, chẳng hạn như khi bắt đầu nói dối, chúng ta sẽ phải nói hàng nghìn lần cho phù hợp với lời nói dối ban đầu. Nếu bạn phạm sai lầm, bạn sẽ phạm sai lầm khác.
Việc không trung thực, gian lận trong thi cử có thể làm thay đổi ngay từ đầu kết quả của cuộc thi khiến việc đánh giá năng lực của thí sinh không còn đúng đắn. Người học chân chính sẽ bị đánh đồng với người lười biếng, ỷ lại. Học ngày học đêm, người khác bay nhảy, cuối cùng hai người cùng đánh giá, công bằng ở đâu? Vẫn biết cuộc đời vốn dĩ không công bằng, nhưng nếu không có sự công bằng trong học đường thì nhân cách và thế giới quan của chúng ta khi bước ra xã hội ấy sẽ méo mó, méo mó đến mức nào? /p>
Gian lận trong thi cử có nghĩa là không học và không chăm chỉ. Tất nhiên, những người đó không có bất cứ điều gì trong tâm trí của họ, ngay cả những điều đơn giản nhất. Chúng tôi gian lận trong mọi kỳ thi để có được kết quả dễ dàng. Điều này có nghĩa là thành công đến với chúng ta một cách tự nhiên, thậm chí không cần nỗ lực hay thực sự cố gắng trong giây lát. Nếu những kẻ gian lận đủ may mắn để vượt qua tất cả các kỳ thi, chúng ta sẽ bước vào xã hội với cái đầu trống rỗng, không việc làm, không kỷ luật, không chăm chỉ. Làm thế nào chúng ta sẽ phát triển toàn xã hội nếu cái đầu của chúng ta trống rỗng?
Người xưa nói “tay cắp, mắt ngủ” nhắc nhở chúng ta nên hình thành những thói hư tật xấu. Gian lận trong thi cử lâu dần trở thành thói quen. Đó là sự lười biếng, đó là sự phụ thuộc. Lâu dần, thói quen ngấm vào máu, trở thành một phần nhân cách, thủ đoạn và dối trá. Không ai có thể tin tưởng một người không trung thực. Nếu bạn đã lừa dối một lần, tại sao không lừa dối lần thứ hai? Làm việc hay chơi với những người lừa đảo, chúng ta sẽ luôn cảnh giác, đề cao cảnh giác, bởi họ có thể phản bội, phản bội chúng ta bất cứ lúc nào. Niềm tin là thứ chúng ta dành cả đời để xây dựng, nhưng chúng ta có thể dễ dàng đánh mất nó chỉ trong phút chốc. Chắc hẳn chúng ta vẫn còn bất ngờ trước thông tin Tập đoàn Kai Silk kinh doanh số lượng lớn lụa giả nhập khẩu từ Trung Quốc với giá rẻ, sau khi bị nhầm mác lụa Việt Nam thì bán ra thị trường với giá rất cao. Danh tiếng 15 năm xây dựng niềm tin của người tiêu dùng nhanh chóng bốc hơi. Cả một “đế chế” bỗng trở thành kẻ nói láo bịp bợm. Cho dù bạn có cố gắng giải thích, giải thích hay vượt qua khó khăn như thế nào, vết nhơ của sự lừa dối không bao giờ có thể được rửa sạch. Người tiêu dùng sẽ không còn tin tưởng sản phẩm của Khải Silk.
Con người là tế bào của xã hội. Nếu một xã hội chỉ toàn những kẻ bất lương, bất lương, bất lương, bất lương thì bản chất của xã hội này chính là sự gian dối. Cái giá phải trả của sự dối trá không có gì đáng ngạc nhiên, cũng không có gì đáng ngạc nhiên khi đạo đức xuống cấp? Khi mọi phạm trù đạo đức đều bị lợi ích cá nhân lật đổ: ăn cắp tri thức, ăn cắp thành quả lao động của người khác, lừa dối lòng tin của người tiêu dùng… teo tóp lại chỉ còn màu xám và đen. Ý nghĩa của cuộc sống là gì khi xung quanh chúng ta là những chiếc mặt nạ giả dối? Bạn có mệt mỏi khi phải cười và nói về những điều chúng ta ghê tởm không? Bạn có cảm thấy lạc lõng khi cứ phải luồn cúi lướt theo những giá trị phù phiếm của cái tôi hạn hẹp của mình không? Trong một xã hội chạy theo thành tích và vẻ đẹp, lạc hậu và cái chết là điều có thể đoán trước.
Vậy làm cách nào để khắc phục tình trạng gian dối trong thi cử? Mỗi sai lầm là cá nhân và trong mọi trường hợp không cố gắng đổ lỗi cho bất cứ ai. Mỗi người đều là một tế bào của xã hội, khi tế bào này khỏe mạnh thì cả người sẽ hồng hào, tràn đầy sức sống. Vì vậy, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ tác hại của việc thiếu trung thực trong bất cứ việc gì, đặc biệt là trong thi cử. Hãy nghiêm khắc với bản thân, phát triển thói quen trung thực và thẳng thắn, và biến nó thành tính cách của bạn. Người ta thường nói thành thật thường thất bại. Nhưng sự mất mát này chỉ là một lợi ích trực tiếp, và ngay cả một khoản lợi nhuận nhỏ cũng không có giá trị gì. Chúng tôi mất mát đôi chút, nhưng cái chúng tôi nhận được là sự tin tưởng, yêu thương và tôn trọng của mọi người dành cho chúng tôi. Đây chẳng phải là giá trị lớn nhất của một người sao?
Thế giới khâm phục tinh thần và lối sống tự chủ, tự cường của người Nhật. Đi đến đâu chúng tôi cũng nghe người ta khen ngợi hoặc nhắc đến đất nước đó một cách kính trọng. Chúng ta cũng phải học tập người Nhật, thay đổi tâm lý ích kỷ, nhỏ nhen, nhỏ nhen, luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên hết, không vì lợi ích chung của xã hội. Điều đó không có nghĩa là chúng ta phớt lờ những nhu cầu cá nhân, mà chỉ có nghĩa là chúng ta bớt ích kỷ và chia sẻ nhiều hơn. Chúng ta cũng cần thay đổi nhận thức và cách nhìn nhận về giáo dục. Nền giáo dục của chúng ta chủ yếu theo bệnh thành tích đấy bác ạ. Đây là hai căn bệnh bẩm sinh đã ăn sâu vào tâm hồn người Việt từ bao đời nay. Khó thay đổi nhưng chúng ta phải nỗ lực thay đổi: nói không với điểm số, nói không với gian lận. Nhân tài chỉ có thể được tìm thấy bằng cách đánh giá nhân tài dựa trên sở trường và đóng góp của họ cho đất nước và sự phát triển của con người.
Từ trước đến nay, tôi luôn nghĩ rằng những gì bạn nhận được từ việc nói dối giống như cầu vồng sau cơn mưa. VÂNG Nó lấp lánh. Nhưng nó chỉ kéo dài trong chốc lát. Điều còn lại cuối cùng là những gì chúng ta nhận được sau những lời nói dối đó. Mọi hành vi không trung thực đều không thể chấp nhận được. Sự không trung thực trong các kỳ thi thậm chí còn tồi tệ hơn.
Bài 3: Phân tích tác hại của việc thi cử không đáng tin cậy
Trong thời đại ngày nay, giáo dục là một thành phần thiết yếu của sự phát triển con người, thay đổi xã hội và sự tiến bộ của nền văn minh. Trong quá trình học tập, kiểm tra là hình thức giúp kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục nhưng do thái độ thiếu trung thực của một số học sinh trong kiểm tra hiện nay nên hình thức này dường như vẫn chưa đủ toàn diện và khách quan. Đáng chú ý hơn, hiện tượng này ngày càng phổ biến và trở thành vấn đề nhức nhối đối với các trường học.
Trước hết cần làm rõ thế nào là “thái độ thiếu trung thực”. Muốn hiểu thì phải hiểu khái niệm “chân thành”, chân thành có nghĩa là tôn trọng sự thật, tôn trọng sự thật, tôn trọng sự thật, là ngay thẳng, trung thực và có đủ dũng cảm để nhận lỗi khi mình mắc lỗi. Vì vậy, một “thái độ không trung thực” là làm điều gì đó sai trái, không tôn trọng những gì đã xảy ra, những gì đã xảy ra. Trong thi cử, sự thiếu trung thực thể hiện ở chỗ gian lận, chú trọng điểm số mà bỏ qua kiến thức thực. Việc học sinh mang theo bài kiểm tra bên mình và sử dụng chúng ngày càng trở nên phổ biến. Trong thời đại ngày nay, tình trạng gian lận trong thi cử ngày càng gia tăng, học sinh sử dụng các phương tiện điện tử để đạo văn, mở hồ sơ một cách có tổ chức, trao đổi thông tin bằng tai nghe…
Trung thực là một trong những đức tính quý báu mà con người rèn luyện từ nhỏ. Tuy nhiên, khi trưởng thành, học sinh vẫn bất chấp sự gian dối để đạt điểm cao. Vậy lý do ở đây là gì? Có hai yếu tố cần bàn ở đây: khách quan và chủ quan. Yếu tố khách quan là yếu tố bên ngoài, xuất phát đầu tiên từ xã hội, xã hội ngày nay ngày càng đề cao bằng cấp. Người ta nhìn vào điểm số để đánh giá một con người, để đánh giá năng lực, thậm chí là đánh giá nhân cách. Nếu một học sinh bị điểm thấp, họ sẽ nghĩ rằng học sinh đó lười biếng, rằng học sinh đã cố gắng rất nhiều và chỉ có thể làm được như vậy, hoặc có một số sai sót trong ngày kiểm tra. Yếu tố thứ hai là gia đình, cha mẹ coi con như thể diện, đòi hỏi con phải thi thật cao để thỏa mãn bản thân, hoặc đi theo con đường sự nghiệp mà cha mẹ đã vạch ra cho mình. con của tôi. Chính điều này vô hình chung đã tạo ra áp lực về điểm số và khiến người ta từ chối sử dụng mọi tài liệu trong kỳ thi. Nhưng nguyên nhân quyết định lại nằm ở yếu tố chủ quan: bản thân học sinh thiếu ý thức tự giác trong quá trình học tập. Nhiều học sinh vì lười học, học không tốt nên đến lớp để thi, vì muốn điểm cao mà không trung thực, đạo văn, đọc bài của bạn bè,… Ngoài ra, các em còn có tinh thần không ổn định, không dũng cảm. đủ, và họ cảm thấy rằng họ đã nhìn thấy khả năng của mình, tôi muốn đạt điểm cao để che đậy khả năng thực sự của mình.
Những điều này cần phải lên án mạnh mẽ, bởi hậu quả của việc không tin tưởng vào kỳ thi có thể rất nghiêm trọng. Việc sử dụng “phao” thi và tài liệu là trái quy định và vi phạm quy chế thi. Trên thực tế, không hiếm trường hợp thí sinh cố tình mang, sử dụng tài liệu vào phòng thi bị giám thị và hội đồng thi phát hiện, lập biên bản, đình chỉ bài thi. Có nhiều học sinh ân hận vì những lỗi lầm của bản thân dẫn đến bị cấm thi, thi trượt lớp 10, trượt tốt nghiệp THCS, bị mắng mỏ, nâng đỡ, bố mẹ thất vọng, buồn phiền… Nhưng nếu các em không được phát hiện, nó cũng sẽ dẫn đến nhiều vấn đề. Đầu tiên, bạn sẽ dựa vào kiến thức ảo. Loại tâm lý phụ thuộc này sẽ khiến bạn phụ thuộc vào chất kích thích. Công việc của bạn dựa trên sách vở, dựa trên kiến thức của người khác nên kết quả ban đầu có thể tốt, nhưng sau đó, lỗ hổng kiến thức của bạn ngày càng rộng ra và đến lúc những lỗ hổng đó không bao giờ có thể lấp đầy được nữa. Kiến thức ảo này ngăn cản bạn nhận thức được khả năng thực sự của mình, đồng thời bỏ qua bạn đang ở đâu và bạn cần gì. Kiến thức ảo dẫn đến bằng cấp ảo, tiến sĩ ảo, nếu cứ chạy theo những thứ không có thật thì cuộc đời sẽ không có thật. Ngoài ra, gian lận tạo tiền đề để bạn phát triển tính lười biếng, phụ thuộc và lừa dối, cùng nhiều thói quen xấu khác. Nếu bạn gian lận một lần và thành công, bạn sẽ muốn lặp lại điều đó một lần, hai lần hoặc thậm chí nhiều hơn nữa. Vì bạn thấy: chẳng cần phải nhọc công học làm gì khi người ta đã mệt. Một khi bạn là kẻ nói dối, sau khi bạn được sinh ra, bạn không thể trở thành một người thành công bằng sự tử tế. Vì xã hội không chấp nhận sự dối trá, đến lúc đó sẽ không ai tin bạn, tức là bạn đã tự đào mồ chôn mình rồi. Không những thế, những người xung quanh còn không tôn trọng bạn, họ cho rằng bạn lười biếng và không có gì đáng để tôn trọng.
Vậy làm sao để giảm gian lận trong thi cử? Vừa qua, Bộ GD-ĐT đã đưa ra những biện pháp, hướng dẫn mới, được mọi người đồng tình hưởng ứng. Muốn có một nền giáo dục tốt phải có một thế hệ giáo viên giỏi, biết làm gương, để học sinh noi theo, kiên quyết xử lý gian lận, chuẩn bị cho học sinh học lại, cung cấp kiến thức đầy đủ cho học sinh…Chỉ có như vậy hành vi xấu có thể được giảm bớt. Ngoài ra, các trường có thể khen thưởng những người đi đầu trong việc loại bỏ những mặt tiêu cực của ngành giáo dục hiện nay. Nhưng quan trọng nhất là sinh viên phải rèn luyện và phát triển bản thân. Cần có can đảm để xem mình đang đứng ở đâu để cải thiện việc học và làm việc chăm chỉ để kiểm tra, đánh giá và làm bài kiểm tra một cách tự tin.
Có lẽ, hành trình chống gian lận thi cử sẽ còn dài. Nhưng tôi tin nếu tất cả chúng ta dùng những hành động nhỏ để góp ý, động viên thì tình hình thi cử sẽ cải thiện, ngày thi thực sự trở thành một loại hình giải trí, đánh giá khách quan nhất sẽ không còn xa.
Bài văn mẫu số 4: Phân tích tác hại của hành vi thiếu trung thực trong thi cử
Một căn bệnh thường xuất hiện trong ngành giáo dục hiện nay là căn bệnh thiếu trung thực trong thi cử. Có thể nói, hành vi thiếu trung thực này sẽ gây ra những vấn đề vô cùng nghiêm trọng không chỉ cho bản thân các em học sinh mà còn cho cả tương lai của đất nước. Vậy điều gì khiến nhiều người sợ hãi đến vậy?
Trung thực là một phẩm chất rất tốt của con người. Đó là thẳng thắn nhận lỗi, dũng cảm thừa nhận khuyết điểm của mình, không bao che tội lỗi cho người khác. Từ khi học lớp 1, chúng em đã được đọc những lời Bác Hồ quý báu dành cho thế hệ mầm non tương lai. Trong đó, đức tính trung thực được rèn luyện đầu tiên là “khiêm tốn, thật thà, dũng cảm”. Vì ông hiểu rằng chỉ những người trung thực, dám làm trung thực mới có thể phục vụ đất nước. Tuy nhiên, trên thực tế, mặc dù dưới sự hướng dẫn của cha mẹ, thầy cô, qua những bài giảng đạo đức, con đã hiểu sâu về tâm nhưng trong môi trường giáo dục, hiện tượng gian dối trong thi cử vẫn thỉnh thoảng xảy ra.
Bằng chứng cụ thể của việc này là hàng ngày học sinh vẫn “bất lương”, ăn cắp vặt trong các kỳ thi, khảo sát. Thực ra, chúng ta cũng nên nhìn vấn đề này ở nhiều góc độ khác nhau. Thứ nhất, nó xuất phát từ nguyên nhân khách quan. Nhiều phụ huynh và giáo viên chủ yếu dùng điểm số để đánh giá nhận thức của trẻ. Điểm cao thì khen, điểm thấp thì mắng, thậm chí bị phạt. Điều này phải nói là sai hoàn toàn. Điều đó vô tình đẩy con cái họ vào con đường gian dối, bất lương. Ở mức độ sâu xa hơn, nó đã gây ra những hậu quả vô cùng nghiêm trọng, khiến chúng ta lệ thuộc vào sách, không biết nỗ lực và chỉ biết ở trong sách. Theo thời gian, chúng ta mất khả năng tự dạy mình và trượt dài trên con dốc của sự dối trá. Huống chi lần đầu tiên sẽ có n lần như vậy, để tránh ánh mắt của giáo viên, bọn họ càng nghĩ ra nhiều trò nghịch ngợm, càng ngày càng cẩu thả. Ngoài những yếu tố khách quan thì yếu tố chủ quan cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng. Nó xuất phát từ sự tự nhận thức của mỗi người, nếu bạn là người trung thực, dũng cảm đối mặt với những điều sai trái, bị lương tâm cắn rứt thì sẽ không bao giờ làm những việc gian dối, lừa lọc hay bất cứ điều gì tương tự. Học. Vì ai cũng có tòa án lương tâm của mình. Những gì bạn đã làm không ai biết, nhưng lương tâm của chính bạn là tấm gương phản chiếu mọi tội lỗi của bạn, nó sẽ nhắc nhở bạn hành hạ bạn và biết cách sửa chữa lỗi lầm của mình. Bị nhìn và soi xét bằng con mắt thiếu thiện cảm, thiếu tin tưởng cũng là cách tốt nhất để bạn sửa chữa lỗi lầm của mình.
Không chỉ gây hậu quả khó lường cho bản thân, căn bệnh thiếu trung thực trong thi cử còn gây tác hại nặng nề cho xã hội. Đây là nguyên nhân dẫn đến sự bất bình đẳng như người giỏi không có việc làm ổn định trong khi người mù chữ chiếm những vị trí quan trọng trong các cơ quan, tổ chức. Các kỹ sư đốt bằng bách khoa của họ trong sự ghê tởm. Xin hỏi những người chỉ biết dùng tiền để “mua chức bán chức”, “mua bằng cấp” mà không có kiến thức bên trong thì làm sao lãnh đạo được một tập thể? Tương lai của đất nước là gì?
Đề xuất hạn chế gian lận trong thi cử đã được các cấp triển khai tích cực trong nhiều năm qua, tăng cường giám sát, lắp camera giám sát, xử phạt nặng hành vi gian dối có nhiều mức độ… Nhưng theo tôi, quan trọng nhất cần giảm thiểu tình trạng này xuất phát từ ý thức của người dân. Vì dù giáo viên có nghiêm khắc đến đâu thì học sinh cũng sẽ nghĩ ra những chiêu trò tài tình hơn để qua mắt mình. Mỗi người cần ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình đối với xã hội để tự chủ hơn trong hành động của mình. Vì chúng ta là con người có đầu óc tỉnh táo, chúng ta chấp nhận cái tốt và loại bỏ cái xấu, vì vậy chúng ta không nên để người khác đe dọa hoặc đe dọa mình. Bởi vì nó chỉ làm giảm giá trị của chúng tôi.
Không trung thực là một việc làm rất đáng trách. Đặc biệt, giáo dục không đáng tin cậy càng nguy hiểm hơn. Ngay từ bây giờ, chúng ta hãy tu dưỡng bản thân, sống trung thực, ngay thẳng và có trách nhiệm hơn với bản thân và xã hội. Vì chỉ có những con người lương thiện mới làm cho xã hội này tươi đẹp và ý nghĩa hơn.
Nhấn ngay nút Tải xuống bên dưới để tải bài văn mẫu: Phân tích tác hại của thói thiếu trung thực trong đề thi Ngữ Văn lớp 11 file word, pdf hoàn toàn miễn phí.
