Soạn thảo Cuộc phiêu lưu của Odyssey (từ The Odyssey – Sử thi Hy Lạp)
Thông tin chung
1.Tóm tắt sử thi
– Sau khi quân Duy Ngô Nhĩ đánh chiếm thành Troy thành công, họ đã đưa tàn quân trở về quê hương. Anh lênh đênh trên biển cả chục năm vẫn chưa về. Nữ thần Calypso đã giữ anh bên mình vì tình yêu dành cho cô. Thần Zeus rất tiếc cho số phận của Uylix, bèn sai Hemitel ra lệnh thả Đài hoa đi. Chiếc bè bị bão đánh chìm và anh ta bị dạt vào vùng đất Phegia. Tại đây, anh được công chúa Noksika sủng ái, và nhà vua đối xử tốt với anh. Uysius, được nhà vua tin tưởng, đã kể câu chuyện ly kỳ về cuộc phiêu lưu gian khổ mà chàng và những người bạn đồng hành dấn thân khi trốn thoát khỏi vương quốc của Cyclops, cuộc trốn thoát khỏi bài hát quyến rũ, sự quyến rũ của nàng tiên cá Cyrene nguy hiểm, v.v. lòng dũng cảm của ông, nhà vua đã gửi một chiếc thuyền để đưa ông trở về quê hương của mình. Sau khi trở về nhà, anh ta cải trang thành một người ăn xin, nhưng vợ anh ta là Penelov không nhận ra anh ta. Bị áp lực bởi những người cầu hôn, Penelov thách cưới bất kỳ ai có thể giương cung điệu valse và bắn một mũi tên bằng mười hai rìu. Tất cả những người cầu hôn đều thất bại, Wes yêu cầu được bắn và anh ta đã thắng. Nhân cơ hội này, cha con ông đã trừng trị những kẻ cầu hôn và những quan lại phản bội.
2.Giá trị của Odyssey
– Nội dung: Ca ngợi sức mạnh của trí tuệ, ý chí và lòng quyết tâm của con người, khát vọng tìm hiểu và chinh phục thiên nhiên, thể hiện ước mơ về cuộc sống bình yên, hạnh phúc
– Nghệ thuật: trí tưởng tượng tự do, óc quan sát tinh tế, cốt truyện trọn vẹn, nhân vật nhất quán, ngôn ngữ trang trọng, đầy thành ngữ, ẩn dụ…
3.Trích đoạn
– Đoạn trích tái hiện cảnh đoàn tụ của vợ chồng sau hai mươi năm xa cách thật dung dị và xúc động. Trong cảnh đó, các nhân vật thách thức nhau để tìm thấy hạnh phúc. Câu chuyện là một bài ca về vẻ đẹp của trí tuệ và khát vọng hạnh phúc của người Hy Lạp. Từ đó ta nhận thấy tình cảm gia đình là một tình cảm vô cùng cao quý và thiêng liêng.
Cách viết báo
Câu 1 (SGK Ngữ văn tập 1 tr. 52):Bố cục: Đoạn trích có thể chia làm 2 phần
– Phần 1 từ đầu đến “…dành cho người yếu tim”: đối thoại giữa 4 nhân vật (Euricle nghịch ngợm, con trai của Telemach, Penelov, Uyghur). -l), Penelov kín đáo từ chối nhận chồng.
– Phần thứ hai là phần còn lại. Penelov đã thử chiếc giường bí mật và cặp đôi đoàn tụ.
<3
– Khi Pê-nê-lốp không chịu nhận mình làm chồng và người con tỏ thái độ khi mẹ không chịu nhận lòng thương xót của cha, Uy-xơ-tê vẫn cười nói: “Kệ tôi đi, ở nhà tôi cũng muốn thách thức tôi. .Làm thế nào mà mẹ của bạn nhận ra điều đó, đó là chắc chắn?”. Điều này thể hiện sự kiên nhẫn, điềm tĩnh và niềm tin mãnh liệt của uysquis đối với vợ.
– Ulysses bàn với con trai cách giải quyết vụ giết người trong một gia đình quyền quý. Điều này cho thấy sự thông thái và sáng suốt của Ulysses.
– Khi penelov vẫn không nhận ra mình, uylyss nổi giận và khi vợ giải thích lý do, anh đã bật khóc. Điều này chứng tỏ uylys là người sống rất tình cảm, rất yêu vợ và trân trọng cuộc sống gia đình.
Câu 3 (SGK Ngữ Văn Tập 1 tr. 52):
– Penelov “rất phân vân” bởi nếu người ăn mày là chồng thật của cô thì tại sao lần gặp trước anh ta không nói ra. Hơn nữa, nếu Penelov vội vàng thừa nhận sai lầm của mình, danh tiếng của cô ấy sẽ bị tổn hại rất nhiều – đây là một điều cấm kỵ của người Hy Lạp.
– Cũng như Ulysses, Pê-nê-lốp có những phẩm chất cao quý, đó là vẻ đẹp trí tuệ, sự điềm tĩnh, tự tin, quyết đoán và chủ động trong mọi tình huống. .
– Penelope đã phải dùng đến phương pháp nhận dạng khuôn mặt để kiểm tra bí mật của chiếc giường vì nó giúp hóa giải nhiều nghi vấn. Đầu tiên, hãy cho penelov biết đó không phải là ulyss giả. Rốt cuộc, nó cũng là một minh chứng cho lòng trung thành của cô ấy. Nếu chiếc giường bị chuyển đi hoặc không còn là bí mật giữa vợ chồng, điều đó cũng có nghĩa là phẩm giá của Penelov không còn nguyên vẹn. Bài kiểm tra đó không chỉ phản ánh sự trinh tiết của Penelov mà còn phản ánh sự bền chặt của các mối quan hệ gia đình, tình vợ chồng, tình cha con.
– hành động của penelov (gần như là thận trọng quá mức) chúng ta có thể thấy được sự phức tạp của thời đại – những nguy hiểm luôn rình rập, đe dọa con người.
Câu 4 (SGK Ngữ Văn Tập 1 trang 52):
– Cách trần thuật của Homer qua đoạn văn này là lối kể sử thi tiêu biểu, chậm rãi, cẩn trọng và trang trọng. Ở đoạn này, Penelov nghi ngờ và không tin rằng Ulis chính là người chồng ghẻ lạnh của mình. Do đó, câu chuyện tỉ mỉ này tạo ra cuộc đối thoại dưới hình thức thăm dò, phản hồi dự kiến đi thẳng vào trọng tâm của vấn đề.
– Để miêu tả bản chất của các nhân vật, Homer thường dùng các cụm danh từ để chỉ các dạng nhân vật – tính từ thường gặp trong sử thi Hy Lạp (ví dụ: Penelov người thận trọng, cô y tá dịu dàng, Erikli, quý tộc và Bệnh nhân). Ulysses, v.v.). Điều này tạo cho sử thi một phong cách riêng, sức hấp dẫn, nét độc đáo và làm nổi bật phẩm chất cao quý của các nhân vật
– Phép đo nghệ thuật (“nhẹ nhàng” … “buông tay”) được homer sử dụng ở cuối bài là phép so sánh dài (so sánh mở rộng), phần so sánh sẽ đề cập trước, lâu hơn là sử dụng những hình ảnh cụ thể, sinh động làm đòn bẩy nghệ thuật, đạt hiệu quả cao trong đặt câu.
Bài tập
Bài 1 (SGK Ngữ Văn Tập 1 tr. 52)
Dàn dựng “bối cảnh thử thách bí mật trên giường”
Bài 2 (SGK Ngữ Văn Tập 1 tr. 52)
Tóm tắt cảnh nhập vai nhận dạng khuôn mặt:
Trừng phạt tên đầy tớ phản bội sau khi tiêu diệt hết những kẻ theo đuổi táo bạo cùng con trai ta telemach. Khoảnh khắc tôi gặp Penelov, tôi đã rất lo lắng. Vừa bước vào cửa, cô ấy ngồi đối diện với tôi, không nói một lời, tôi thấy cô ấy có lúc nhìn tôi trìu mến, có lúc hờ hững. Sau đó cô ấy nói rằng cô ấy muốn tôi nhận ra nhau bằng cách nhận ra dấu hiệu của tôi và ngay khi cô ấy nói rằng tôi đã hiểu người vợ đáng kính của mình muốn gì. Tôi dặn con phải cẩn thận kẻo bị kẻ cầu hôn trả thù, nhắc gia nhân ăn mặc đẹp để người ngoài không tưởng đám cưới tổ chức ở nhà.
Khi penelope yêu cầu y tá ericle của cô ấy chuyển giường ra khỏi căn phòng có tường bao quanh, tôi đã nói về bí quyết để dọn giường. Nhưng lời vừa dứt, tôi chợt thấy Penelov ôm tôi với những giọt nước mắt ngọt ngào, lúc đó tôi mới nhận ra sự chung thủy và khôn ngoan của vợ mình, tôi ôm lấy cô ấy, người đã xa cách nhiều năm.
Bài giảng: uy-lít trở về – cô Trương khánh linh (giáo viên chiến tranh Việt Nam)
Tham khảo thêm những bài văn mẫu lớp 10 hay và ngắn:
- Quay lại bài báo số 1
- rama quở trách (từ rama-ya-na)
- Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
- Món cám
- Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
- (MỚI)Đáp án kiến thức kết nối bài tập về nhà lớp 10
- (MỚI) các bài giải bài tập về chân trời sáng tạo lớp 10
- (Mới)Giải pháp cho Diều lớp 10
- 7500 câu hỏi toán trắc nghiệm có đáp án
- 5000 câu trắc nghiệm có đáp án chi tiết cho 10 câu
- Gần 4000 Câu Hỏi Đáp Án Trắc Nghiệm Vật Lý 10
Có đáp án bài tập lớp 10 trong sách mới:
