Trong môn ngữ văn lớp 8, các em sẽ học văn thuyết minh để biết cách viết bài văn thuyết phục.
Hôm nay, download.vn mời bạn đọc tham khảo tài liệu Soạn bài 8: Tìm hiểu chung về văn bản tự sự mà chúng tôi sẽ đăng tải dưới đây.
Viết bài tìm hiểu tổng hợp về văn bản thuyết minh – ví dụ 1
Tôi. Vai trò và đặc điểm chung của văn bản tự sự
1. Văn bản thuyết minh trong đời sống con người
Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:
– Mỗi đoạn trình bày, giới thiệu, giải thích điều gì?
- Văn bản câu đối dừa Bình Định: Giới thiệu công dụng của trái dừa trong đời sống của người dân Bình Định.
- văn bản vì sao lá cây có màu xanh: giải thích vì sao lá cây có màu xanh, vai trò của chất diệp lục
- Văn bản Huế: Giới thiệu Huế là một trung tâm văn hóa nghệ thuật lớn của Việt Nam.
- Bài “Khởi nghĩa ruộng đất” cung cấp kiến thức lịch sử.
- Văn bản “giun đất” cung cấp kiến thức khoa học (đặc biệt là sinh học).
- Về nội dung: Văn bản “Khởi nghĩa và Văn học” cung cấp tri thức lịch sử, văn bản “giun đất” cung cấp tri thức khoa học (đặc biệt là sinh học).
- Về hình thức: Cả hai bài đều sử dụng câu văn ngắn gọn, dễ hiểu.
– Bạn thường tìm những loại tệp này ở đâu?
Các tài liệu loại trên thường gặp trong sách, báo…
– Nói thêm về các loại tệp mà bạn biết: phở nguyễn tuân, bánh gối (phố ngã sáu, thạch lâm trích xuất từ hà nội), khoai lang vũ bang…
2. Đặc điểm chung của chú thích
A. Văn bản trên có thể coi là văn bản tự sự được không? Tại sao? Chúng khác với những văn bản này như thế nào?
Những văn bản trên có điểm gì chung khiến chúng trở nên độc đáo?
Tài liệu giải thích đối tượng như thế nào?
Đặc điểm ngôn ngữ của văn bản trên là gì?
Gợi ý:
A.
– Văn bản trên không phải là văn bản tự sự.
– Lý do: Tài liệu không trình bày sự việc, không có người, hoàn cảnh…
Các văn bản nêu trên trình bày, giới thiệu hoặc giải thích một cách khách quan, chính xác nguồn gốc, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
Văn bản trên miêu tả đối tượng bằng các phương thức kể, tả, giới thiệu, v.v.
Ngôn ngữ của các văn bản trên: ngôn ngữ khách quan, chính xác, khoa học.
Hai. Bài tập
câu 1. Các văn bản trong tài liệu dạy học có phải là văn bản thuyết minh không? Tại sao?
*Hai văn bản “Khởi nghĩa ruộng đất” và “Giun đất” là văn bản tự sự.
* Lý do:
– Về nội dung:
– Về hình thức: Cả hai văn bản đều sử dụng câu văn ngắn gọn, dễ hiểu.
câu 2. Hãy đọc lại và cho biết nội dung của đoạn văn “thông điệp về Ngày Trái đất năm 2000”. Mục đích của văn bản thuyết minh trong văn bản này là gì?
– Nhập “Thông tin về Ngày Trái đất năm 2000” vào văn bản đối số.
– Những hướng dẫn trong tài liệu này nhằm chỉ ra những nguy hại của bao bì ni lông, để người đọc hiểu, từ đó có ý thức hạn chế sử dụng bao bì ni lông.
câu 3. Văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận và các văn bản khác có cần yếu tố thuyết minh không? Tại sao?
– Các văn bản khác như tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận đôi khi cần có yếu tố thuyết minh.
– Lý do: Do có yếu tố thuyết phục nên nội dung của văn bản trên sẽ càng rõ ràng, càng có sức thuyết phục đối với người đọc, người nghe.
Ba. Câu hỏi luyện tập
Dựa vào văn bản “Thông điệp Ngày Trái đất năm 2000”, hãy viết đoạn văn ngắn trình bày về tác hại của bao bì ni lông.
Gợi ý:
Việc nhân loại sử dụng bao bì nhựa đang gây hại cho môi trường của hành tinh. Chúng ta đã biết rằng bao bì nhựa có đặc tính là nhựa không thể phân hủy được. Mỗi năm có hàng triệu tấn bao bì ni lông thải ra môi trường. Chúng cản trở sự phát triển của thực vật xung quanh và sự phát triển của cỏ gây xói mòn đất trên đồi. Túi nhựa vứt xuống cống làm tắc cống và tăng khả năng lũ lụt trong mùa gió mùa. Cống rãnh bị tắc tạo điều kiện thuận lợi cho muỗi phát triển – lây lan dịch bệnh… Túi nilon nhiều màu sắc chứa kim loại chì, cadmium có thể gây tổn thương não, ung thư phổi. Đặc biệt khi đốt cháy sẽ sinh ra khí độc gây khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến hệ nội tiết… không chỉ gây ô nhiễm môi trường mà còn gây hại cho sức khỏe con người. . Vì vậy chúng ta hãy hạn chế tối đa việc sử dụng bao bì ni lông.
Viết bài tìm hiểu chung về văn bản tự sự – ví dụ 2
Tôi. Bài tập
câu 1. Đoạn văn trong sách giáo khoa có phải là thuyết minh không? Tại sao?
——Hai bài “Khởi nghĩa ruộng đất” và “Con giun đất” là bài văn tự sự.
– Lý do:
Câu 2. Đọc lại và cho biết nội dung “thông điệp về Ngày Trái đất năm 2000” là gì. Mục đích của văn bản thuyết minh trong văn bản này là gì?
“Thông tin về Ngày Trái đất năm 2000” là một bài văn nghị luận. Những hướng dẫn trong tài liệu này nhằm chỉ ra những nguy hại của bao bì ni lông và để người đọc hiểu, từ đó có ý thức hạn chế sử dụng bao bì ni lông.
câu 3. Văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận và các văn bản khác có cần yếu tố thuyết minh không? Tại sao?
Các văn bản khác, chẳng hạn như văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm hoặc lập luận, đôi khi cần có yếu tố diễn giải. Do có yếu tố thuyết phục nên nội dung của văn bản trên sẽ trở nên rõ ràng hơn, có sức thuyết phục hơn đối với người đọc, người nghe.
Hai. Bài tập thực hành
Dựa vào những gì em biết về Tào Tháo, hãy viết đoạn văn tự sự về nhà văn này.
Gợi ý:
cao nhân (1917 – 1951) là nhà nhân đạo vĩ đại. Ông đã có nhiều đóng góp quan trọng vào việc hoàn thiện truyện ngắn Việt Nam trong quá trình hiện đại hóa nửa đầu thế kỷ XX. Nam Cao tên thật là Trần Hữu Trí. Làng Dahuang, huyện Liren, tỉnh Hà Nam (nay là huyện Liren và thị trấn Hou). Ông được coi là nhà văn hiện thực xuất sắc trước Cách mạng tháng 8. Ông dùng truyện ngắn và tiểu thuyết hiện thực để kể về những người nông dân nghèo cơ cực và những người trí thức nghèo đang phải vật lộn, bị cạm bẫy trong xã hội. Sau Cách mạng 1911, Nan Cao chuyên tâm sáng tác âm nhạc phục vụ cuộc kháng chiến chống Nhật. Nam Cao cho rằng “nghệ thuật là bản chất của con người” – văn học phải hướng tới cuộc sống của con người. Ông là nhà văn có năng khiếu miêu tả và phân tích tâm lí nhân vật. Cao Nan phân tích và miêu tả các trạng thái và quá trình tâm lý phức tạp, lưỡng tính, nửa say, nửa cười và các hiện tượng khác rất sắc sảo, ngoài ra ông còn tạo ra những đoạn đối thoại, độc thoại nội tâm rất chân thực và sinh động. Các tác phẩm trước cách mạng của Huấn Cao xoay quanh hai đề tài: trí thức nghèo và bần cố nông. Các tác phẩm của ông thuộc nhiều thể loại khác nhau. Truyện ngắn chí phèo (1941), xòe đèn (1942), sống thêm (1943), đám cưới (1944), đôi mắt (1948)…; Tiểu thuyết: Trường sinh (1944)…; Thể loại khác: Rừng Nhật ký (1948), Chuyện biên cương (1951)… Chắc chắn rằng Nam Cao là nhà văn có nhiều đóng góp lớn cho nền văn học Việt Nam hiện đại.
