Xuân Quỳnh được mệnh danh là bà chúa thơ tình. Trong số đó, bài thơ sóng là một tác phẩm hay, sẽ được học trong chương trình ngữ văn lớp 12.
Hôm nay download.vn sẽ cung cấp bài viết nhà soạn nhạc 12: wave. Xin vui lòng đọc các chi tiết được đăng dưới đây.
Người soạn nhạc – Ví dụ 1
Chi tiết viết luận
I. Tác giả
– Xuân Quỳnh sinh năm 1942 mất năm 1988, tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh.
– Quê ở một làng khê gần thị xã Hà Đông tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).
– Bà là một trong những nhà thơ nữ xuất sắc của Việt Nam, được mệnh danh là bà hoàng thơ tình Việt Nam.
– Thơ Xuân Quỳnh phần lớn viết về tình cảm gia đình, về cuộc sống gia đình và cuộc sống đời thường giản dị, trong sáng, thể hiện nỗi lòng và khát khao của một người phụ nữ chân chất, thật thà và giàu tình cảm.
– Xuân Quỳnh nhận Giải thưởng Văn học Nghệ thuật toàn quốc năm 2011.
– Một số tác phẩm tiêu biểu:
- Tập thơ: Nụ xanh (1963), Hoa bên mương (1968), Lời ru trên mặt đất (1978), Chờ trăng (1981), Tự hát (1984). Trong đó có một số bài thơ đặc biệt nổi tiếng: thuyền và sóng biển, gà gáy trưa, thơ tình cuối thu…
- Một số tác phẩm viết cho thiếu nhi: Mùa xuân trên cánh đồng (Truyện cổ tích, 1981), Bầu trời trong quả trứng (Thơ thiếu nhi, 1982)…
- Phần 1. Hai phần đầu: cảm nhận về tình yêu qua hình tượng sóng.
- Phần 2. Hai phần tiếp theo: Xem xét nguồn gốc của tình yêu.
- Phần 3. Ba phần tiếp theo: nỗi nhớ, sự chung thủy của người con gái trong tình yêu.
- Phần 4. Dư thừa: khao khát tình yêu vĩnh cửu.
- Đồ họa chân thực: Sóng biển vô tận.
- Hình ảnh tượng trưng: Ẩn dụ cho tâm trạng người phụ nữ, có lúc sôi nổi, có lúc mạnh mẽ, có lúc mềm yếu.
- Sóng không chấp nhận không gian “sông” chật hẹp, “không hiểu” sóng nên dữ dội “tìm về bể” và là chính mình.
- Tôi cũng khao khát tìm được tình yêu để được yêu và được thấu hiểu, được là chính mình. Từ “Thời xưa” đến “Thời sau”, bản chất của sóng không thay đổi. Đó cũng chính là ước nguyện muôn đời của “em”: được sống yêu thương hết tuổi thanh xuân.
- “em” muốn biết nguồn gốc của “sóng” để rồi tự giải thích với mình những quy luật của tự nhiên, nhưng rồi nhận ra rằng nguồn gốc của sóng, khởi đầu của tình yêu là điều bí ẩn.
- Những “sóng” nhớ bờ: nỗi nhớ bao trùm không gian (trong sâu – trên mặt nước), dai dẳng theo thời gian (ngày – đêm), nhớ “không ngủ”.
- “Vẫy bờ” nghĩa là “anh” nhớ “em”, và “họ” nhớ cũng bao trùm cả không gian, thời gian, thậm chí đọng lại trong tiềm thức, trong những suy nghĩ “dù mơ hay tỉnh”. .
- Biển (Suối nguồn diệu kỳ)
- Thơ tình người lính (Trần đăng khoa)
- Thuyền và biển (Xuân Quỳnh)
- Một nửa mặt trăng (Hoàng tử)
- Chuyện tình giữa biển và sóng (Trần Ngọc Tuấn)
- Biển, núi, em và sóng (đỗ trung quân)…
- Hình ảnh chân thực: Hình ảnh sóng chi tiết, sống động, với nhiều trạng thái trái ngược nhau.
- Hình ảnh tượng trưng: Ẩn dụ cho tâm trạng người phụ nữ, có lúc sôi nổi, có lúc mạnh mẽ, có lúc mềm yếu.
- Sóng không chấp nhận không gian “sông” chật hẹp, “không hiểu” sóng nên dữ dội “tìm về bể” và là chính mình.
- Tôi cũng khao khát tìm được tình yêu để được yêu và được thấu hiểu, được là chính mình. Từ “Thời xưa” đến “Thời sau”, bản chất của sóng không thay đổi. Đó cũng chính là ước nguyện muôn đời của “em”: được sống yêu thương hết tuổi thanh xuân.
- “em” muốn biết nguồn gốc của “sóng” để rồi tự giải thích với mình những quy luật của tự nhiên, nhưng rồi nhận ra rằng nguồn gốc của sóng, khởi đầu của tình yêu là điều bí ẩn.
- Những “sóng” nhớ bờ: nỗi nhớ bao trùm không gian (trong sâu – trên mặt nước), dai dẳng theo thời gian (ngày – đêm), nhớ “không ngủ”.
- “Vẫy bờ” nghĩa là “anh” nhớ “em”, và “họ” nhớ cũng bao trùm cả không gian, thời gian, thậm chí đọng lại trong tiềm thức, trong những suy nghĩ “dù mơ hay tỉnh”. .
Hai. Đang hoạt động
1. Thành phần
– “Sóng” được sáng tác năm 1967 trong một chuyến thám hiểm vùng biển Taiping (thái bình), là một bài thơ viết về tình yêu độc đáo, rất tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh.
– Bài thơ in hoa dọc chiến hào (1968).
2. Bố cục
Gồm 4 phần:
3. Thể thơ
Bài thơ “Sóng” có hình ngôi sao năm cánh (năm chữ).
4. Ý nghĩa của tiêu đề
– Sóng là hình ảnh trung tâm của bài thơ, gửi gắm tâm tư, tình cảm của tác giả.
-“sóng” và “em” là hai trong một, có lúc tách rời phản chiếu lẫn nhau, có lúc lại hòa làm một.
<3
=> Qua nhan đề, tác giả cho thấy hình ảnh trung tâm của tác phẩm và ý nghĩa mà nó gửi gắm.
Ba. Đọc – Hiểu văn bản
1. Cảm nhận tình yêu qua hình ảnh sóng
A. Phần 1:
– Sử dụng nghệ thuật tương phản: “dữ dội – êm dịu”, “ồn ào – lặng lẽ” qua đó tổng hợp các trạng thái đối lập của sóng, gợi tả tâm lí người phụ nữ khi yêu (có lúc dữ dội, có lúc dịu dàng).
– Nghệ thuật nhân hóa: Bản thân “Giang Thủy không hiểu” nên “Spray” muốn tìm một không gian lớn. Đây là hành trình của những con sóng, hành trình khám phá bản thân, khát khao theo đuổi giá trị tột cùng trong tình yêu của những người phụ nữ.
Phần 2:
-“ôi con sóng…và còn cả ngày sau”: Sóng xưa và nay luôn phong phú, rực rỡ và luôn đáng mơ ước. Đó cũng là tiếng nói muôn thuở và bản chất của người phụ nữ.
<3
2. Nghĩ về cội nguồn của tình yêu
A. Câu 3: Điệp ngữ “tôi nghĩ” và câu hỏi: “Sóng từ đâu đến” nhấn mạnh khát vọng nhận thức ý thức về bản thân, người thân và tình yêu vĩnh cửu.
Hồi 4: Huyền Quỳnh đi tìm ngọn nguồn của sóng và tình yêu theo quy luật tự nhiên, khơi dậy nỗi trăn trở trước bí ẩn của tình yêu và sự khởi đầu của tình yêu.
3. Nỗi nhớ nhà, sự thủy chung của người con gái trong tình yêu
A. Phần 5:
– Nỗi nhớ là thứ cảm xúc chủ đạo sẽ luôn thường trực trong trái tim của những ai yêu nhau. Nỗi nhớ bao trùm cả không gian và thời gian: “Dưới sâu…trên mặt nước…”, “”Ngày đêm không ngủ”.
– Tồn tại trong ý thức và đi vào tiềm thức: “Lòng anh nhớ em/ Cả trong mơ”. Nghệ thuật nhân hóa, được nhân cách hóa như những con sóng cho phép “họ” thể hiện nỗi nhớ da diết, cháy bỏng.
=>Cách nói cường điệu nhưng rất phù hợp làm nổi bật nỗi nhớ da diết của tác giả.
Phần 6:
– Lòng trung thành, sự thủy chung của người con gái trong tình yêu:
-“Dù ở Bắc hay ở Nam”: Trái với cách dùng thông thường.
-“Dù em nghĩ sao/ Hướng về anh một hướng”: Lời khẳng định cho sự thủy chung của tình yêu.
=>Sự khẳng định bản thân dành cho một người luôn tin vào tình yêu.
4. Khao khát tình yêu vĩnh cửu
A. Phần 7:
——Khẳng định quy luật muôn đời của tự nhiên “Dù xa bao nhiêu/ Dù bao nhiêu chông gai”. Ở đại dương xa xôi kia, có hàng triệu con sóng đang đập. Nhưng cuối cùng, con sóng nào cũng tìm thấy bến bờ của nó.
– Cũng như “anh” và “em”, dẫu đời người phải một lần trải qua nhưng cũng có lúc phải chia xa. Cuối cùng thì “bạn” và “bạn” sẽ gặp lại nhau. Tình yêu của chúng ta sẽ tồn tại mãi mãi.
=>Câu thơ thứ bảy không chỉ là lời khẳng định niềm tin yêu. Nhưng với những ai đang yêu thì đây cũng là lời an ủi, động viên, tiếp thêm sức mạnh để vượt qua muôn ngàn “chướng ngại vật” và tìm được bến bờ hạnh phúc bên kia.
Phần 8:
-“Đời sao dài / Năm tháng trôi qua”: chút cô đơn trước cuộc đời, trăn trở về sự hữu hạn của tình yêu trước thời gian vô tận.
– “Biển rộng trời rộng/ Mây bay xa”: nỗi bất an bâng khuâng của lòng người trước những “chướng ngại”. Nhưng đó cũng là việc vượt qua sự lo lắng và có niềm tin vững chắc vào sức mạnh của tình yêu, giống như một đám mây trôi trên biển.
Phần 9:
– “Làm sao” khơi dậy sự trăn trở, lo lắng, mong mỏi hóa thành “trăm con sóng” luôn ập vào bờ.
<3
Viết một bài báo ngắn
I. Trả lời câu hỏi
câu 1. Em có nhận xét gì về âm điệu, nhịp điệu của bài thơ. Các giai điệu và nhịp điệu là gì?
– Âm điệu, nhịp thơ như sóng, có lúc dữ dội, có lúc dịu êm.
– Vần có nhịp điệu được cấu tạo từ các yếu tố: thể thơ năm sao và câu thơ thường không ngắt quãng, gieo vần qua các khổ thơ nối nhau, giọng điệu thiết tha, sôi nổi…
câu 2. Hình ảnh xuyên suốt cả bài thơ là hình ảnh sóng. Mạch kết nối các nút là một khám phá liên tục của sóng. Phân tích bức tranh này.
câu 3. Sóng trong bài thơ có liên quan gì đến em? Bạn thấy cấu trúc của bài thơ này như thế nào? Một người phụ nữ đang yêu tìm thấy sự tương đồng giữa trạng thái tinh thần và những con sóng của cô ấy. Hãy chỉ ra sự giống nhau này.
A. Mối quan hệ giữa “wave” và “em”:
– “sóng” là một thực thể có nhiều tính chất trái ngược nhau: mạnh mẽ – tròn trịa, ồn ào – tĩnh lặng. “Sóng” với hình ảnh sâu thẳm là hình ảnh của “họ”, và bản chất của sóng chính là khí chất của “họ” trong tình yêu.
– “sóng” và “em” là hai trong một, có lúc tách biệt, có lúc sóng đôi để diễn tả tâm trạng của người phụ nữ khi yêu.
Cấu trúc thơ: Bài thơ có cấu trúc song song, sóng biển và sóng lòng người phụ nữ đi đôi với nhau.
Những điểm giống nhau là:
– Bản chất và khát vọng của sóng và bạn:
– Cảm nhận của em về sóng, cảm nhận về tình yêu:
– Nỗi nhớ, sóng tình và em:
-“Họ” khao khát tình yêu vĩnh cửu: Sóng là biểu tượng của tình yêu bền chặt và bền vững nên “họ” khao khát được “tan biến” thành “trăm con sóng nhỏ” và sống hết mình trong “biển tình”. “. “Tình yêu ơi”, hãy để tình yêu trường tồn và vĩnh cửu. Đây cũng là khát vọng của tôi được hiến dâng, hy sinh cho tình yêu vĩnh cửu.
câu 4. Đoạn thơ này là lời tâm sự của một tâm hồn phụ nữ đang yêu. Theo em tâm hồn đó có những đặc điểm gì?
Linh hồn ấy vừa hung dữ vừa dịu dàng. Một trái tim luôn khao khát yêu thương nhưng cũng có những lo lắng, trăn trở.
=> Người phụ nữ trong thơ Xuân Quỳnh vừa mang vẻ đẹp truyền thống vừa mang vẻ đẹp hiện đại.
Hai. Thực hành
Có rất nhiều bài thơ, câu thơ so sánh tình yêu với sóng. Em hãy sưu tầm những câu thơ, bài thơ đó.
Gợi ý:
Tạo thành sóng – Ví dụ 2
I. Trả lời câu hỏi
câu 1. Em có nhận xét gì về âm điệu, nhịp điệu của bài thơ. Các giai điệu và nhịp điệu là gì?
– Âm điệu, vần điệu của bài thơ như sóng biển, có lúc dữ dội, có lúc êm đềm.
– Vần nhịp bao gồm các yếu tố: câu ngũ ngôn với câu thơ ngắn, thường không ngắt hơi; câu thơ đầy đủ gồm có vần chân và vần trống, gợi lại hình ảnh từng lớp sóng rượt đuổi nhau.
Đoạn 2 Hình ảnh xuyên suốt bài thơ là hình ảnh sóng. Mạch kết nối các nút là một khám phá liên tục của sóng. Phân tích bức tranh này.
=>Tác giả đã miêu tả một cách tinh tế trạng thái cảm xúc và tâm hồn của người phụ nữ đang yêu qua hình ảnh sóng biển.
câu 3. Sóng trong bài thơ và em có mối quan hệ như thế nào? Bạn thấy cấu trúc của bài thơ này như thế nào? Một người phụ nữ đang yêu tìm thấy sự tương đồng giữa trạng thái tinh thần và những con sóng của cô ấy. Hãy chỉ ra sự giống nhau này.
A. Mối quan hệ giữa sóng và em:
– Sóng là một thực thể có nhiều tính chất đối lập nhau: mạnh – dịu, ồn ào – lặng lẽ. Chính hình ảnh “em” ẩn chứa hình ảnh sóng, và bản chất của sóng chính là khí chất của “chúng nó” trong tình yêu.
– Sóng và em có mối quan hệ tương đồng, tuy hai mà một, có khi cách biệt, có khi sóng đôi để diễn tả tâm trạng của người phụ nữ khi yêu.
Cấu trúc thơ: Bài thơ có cấu trúc song song, sóng biển và sóng lòng người phụ nữ đi đôi với nhau.
Những điểm giống nhau là:
– Bản chất và khát vọng của sóng và bạn:
– Cảm nhận của em về sóng, cảm nhận về tình yêu:
– Nỗi nhớ, sóng tình và em:
-“Họ” khao khát tình yêu vĩnh cửu: Sóng là biểu tượng của tình yêu bền chặt và bền vững nên “họ” khao khát được “tan biến” thành “trăm con sóng nhỏ” và sống hết mình trong “biển tình”. “. “Tình yêu ơi”, hãy để tình yêu trường tồn và vĩnh cửu. Đây cũng là khát vọng của tôi được hiến dâng, hy sinh cho tình yêu vĩnh cửu.
câu 4. Đoạn thơ này là lời tâm sự của một tâm hồn phụ nữ đang yêu. Theo em tâm hồn đó có những đặc điểm gì?
– Tâm hồn người phụ nữ khi yêu rất giàu cảm xúc: vừa năng động, vừa quyết liệt, vừa mềm mại, dịu dàng. Một trái tim luôn khao khát yêu thương nhưng cũng có những lo lắng, trăn trở.
– Lời tỏ tình trực tiếp với người phụ nữ đang yêu hình tượng sóng.
=> Người phụ nữ trong thơ Xuân Quỳnh vừa mang vẻ đẹp truyền thống vừa mang vẻ đẹp hiện đại.
Hai. Thực hành
Có rất nhiều bài thơ, câu thơ so sánh tình yêu với sóng. Em hãy sưu tầm những câu thơ, bài thơ đó.
Gợi ý:
– Biển (Ma thuật mùa xuân):
“Anh không xứng với biển xanh, nhưng anh muốn em là bờ cát trắng, bãi cát dài phẳng lặng lấp lánh trong nắng pha lê…
<3<3<3
– Thuyền Và Biển (Xuân Quỳnh):
“…Chỉ có tàu mới biết biển bao la, và chỉ có biển mới biết tàu đi về đâu
Ngày không gặp nhau biển bạc Khi ta nhớ ngày không gặp nhau con tàu đau lòng
Bỏ thuyền thì biển chỉ nổi bão tố
Nếu phải xa em chắc chỉ là giông bão
