tailieumoi.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô và các em học sinh lớp 6 bộ tư liệu về tác phẩm chèo thuyền trong bộ Những chân trời sáng tạo hay nhất của tác giả gồm 4 trang có đầy đủ các văn bản đặc sắc như sau:
Nội dung được các giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy sắp xếp cẩn thận giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức và nắm vững nội dung tác phẩm Ngữ văn Trung Quốc lớp 6.
Mời các bạn download và xem toàn văn tác phẩm Fengfan – Ngữ văn lớp 6 Hình dung sáng tạo:
Tác giả Cánh buồm – Ngữ văn lớp 6
Tôi. Tác giả
– Hoàng trung thông (1925-1993), các bút danh khác: đặc công, cây bút.
– Quê quán: Hoàng Trung Thông sinh ngày 5 tháng 5 năm 1925 tại xã Quynh Đội, huyện Quynh Lưu, tỉnh Nghệ An, Việt Nam.
– Sự nghiệp văn chương:
+ Ông là một nhà thơ tiêu biểu, đại diện cho nền thơ mới cách mạng Việt Nam; ông từng là Tổng biên tập Báo Văn học Nghệ thuật của Hội Nhà văn Việt Nam; nguyên Giám đốc Nhà xuất bản Văn học (-1985).
+ Trong số các nhà thơ Việt Nam thế kỷ 20, Hoàng Trung Thông là một người có học thức. Thơ văn của ông giúp con người sống tốt đẹp hơn, thanh lọc tâm hồn, thức tỉnh tình yêu thương con người, phấn đấu vì lý tưởng nhân đạo, tiến bộ của con người. Thơ văn của hoàng trung ảnh hưởng mạnh mẽ và ảnh hưởng đến đời sống của nhiều thế hệ. Nhà nghiên cứu-GS Phan Ngọc từng nhận xét về ông: “Trong lòng anh, anh là tiểu nhân, tiểu nhân. Trong thơ anh chỉ là thi sĩ của tiểu nhân” và “Hoàng Trung Đường chỉ là tiểu nhân”, không hài lòng với chính bạn. Đó là điều tuyệt vời của Hoàng Trung Thông. “
+ Ông viết nhiều bài khảo cứu, phê bình văn học, giới thiệu thơ chu văn an, nguyễn đình chiểu, độ phú, lục du, đẩykin, xuân điều, chế lan viên, v.v.
– Tác phẩm tiêu biểu: Trận Nhà (1955), Đường Ta Đi (1960), 15 Bài Thơ, Cánh Buồm (1964), 17 Bài Thơ, Làn Sóng Đầu (1968), Trong Gió Lửa (1971))
Hai. Tổng quan ngắn gọn về công việc
1. Thể loại: Văn tự do
2. Nguồn:Có trong Tuyển tập thơ Fengfan, Nxb Văn học, Hà Nội, 1964.
3. Tóm tắt:
Một bài thơ về ước mơ của hai cha con. Đứng trước biển cả mênh mông, nhìn những cánh buồm kiêu hãnh vươn khơi xa, người con nào cũng muốn giương cao những cánh buồm trắng muốt, muốn đi thật xa để khám phá chân trời vô tận. Nó khiến người cha nhớ lại giấc mơ thời thơ ấu của mình.
4. Biểu thức: Biểu thức
5. Bố cục:
<3
Đoạn 2. Còn lại: Đối thoại giữa hai cha con.
6. Giá trị nội dung:
– Ca ngợi tình cha con sâu nặng. Niềm tự hào của người cha khi con mình cũng có ước mơ lớn. Ước mơ làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
7. Giá trị nghệ thuật:
– Thể thơ tự do thể hiện tình cảm dạt dào, nhớ nhung của người cha.
Ba. Tìm hiểu thêm về công việc
1. Hai cha con đi dạo trên bãi biển
– Tình huống: Sau một đêm mưa gió.
– View biển: nắng chói chang, nước trong xanh, cát mịn.
– Hình ảnh phụ tử: Bóng cha dài và dày, còn bóng con thì tròn và rắn rỏi.
-Nghe bước chân em lòng anh vui.
2. Đối thoại giữa cha và con trai
– Người con tò mò hỏi bố: “Sao bố không thấy trời/nước ở đằng xa, nơi không có cây cối, không có người?”
– Trả lời câu hỏi ngây thơ của con bạn: “Gió đi đâu…mà mẹ chưa từng đến”.
——Người cha chợt trầm ngâm nhìn trời. Cậu bé lại chỉ vào cánh buồm và nói: “Xin cho tôi mượn cánh buồm trắng kia, để tôi đi…”
=>Lời nói chân thành của cậu con trai khiến người cha cảm động. Lời nói của bạn cũng là tiếng nói của cha tôi khi ông còn nhỏ, và ông cũng muốn được như con mình.
3. Hàm ý của hình ảnh cánh buồm
– Đây là hình ảnh tượng trưng.
– Những cánh buồm kiêu hãnh giữa biển khơi tượng trưng cho khát vọng du ngoạn, khám phá của người con hay của người cha trước đây.
– Bài thơ này thể hiện niềm tự hào của người cha khi thấy con trai mình mơ ước lớn. Tôn vinh những ước mơ khám phá cuộc sống, ước mơ làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn của các em nhỏ.
