Ngữ pháp tiếng Anh cho người mới bắt đầu

Tải xuống tài liệu tiếng Anh miễn phí tại đây

Bạn mới học tiếng Anh phải không? Phần nào của tiếng Anh bạn nghĩ là khó nhất? Phần nào của tiếng Anh làm bạn mệt mỏi nhất? Là nó ngữ pháp? Sau khi đọc xong bài viết này, tôi tin rằng bạn phải thay đổi suy nghĩ ngay lập tức, bởi đây là tổng hợp Ngữ Pháp Tiếng Anh Cho Người Mới Bắt Đầu hoặc efc.edu.vn Cho Người Mới Học rất khó và được chắt lọc. tổng hợp. Hãy cùng xem nhé!

1. Danh từ số ít và số nhiều

Danh từ làtừ dùng để chỉ người, vật, hiện tượng, địa điểm hoặc ý tưởng.

Thông thường trang đầu tiên của bất kỳ cuốn sách ngữ pháp nào là về danh từ. Danh từ là từ dùng để chỉ sự vật cụ thể hoặc trừu tượng trong cuộc sống của chúng ta. Bạn có nhớ khi còn nhỏ, những từ đầu tiên bạn học là “mẹ” và “bố” không? Nói cách khác, chúng là danh từ, vì vậy danh từ nên là thứ đầu tiên cần học.

Cách đổi danh từ số ít sang số nhiều

• Đối với hầu hết các danh từ, chỉ cần thêm “s”

chai-chai cốc-cốc bút chì-bàn bút chì-nhãn dán bàn-nhãn dán cửa sổ-cửa sổ

• Đối với các danh từ kết thúc bằng “ch”, “x”, “s”, “sh”, “o”, thêm “es”

hộp – hộp đồng hồ – đồng hồ rêu – rêu xe buýt – xe buýt khoai tây – khoai tây

• Đối với những danh từ kết thúc bằng “f” hoặc “fe”, đổi “f” thành “v” và thêm “es”

Sói – vợ sói – lá vợ – lá đời – đời

• Đối với danh từ kết thúc bằng “y”, chúng ta đổi “y” thành “i” và thêm “es” trước “y” làm phụ âm

em bé – gấu bông em bé – gấu bông

• Danh từ bất quy tắc

con-con-con-phụ-nữ-đàn-ông-đàn-ông-chuột-ngỗng-ngỗng

• Một số danh từ không cần đổi

Cừu-cừu-hươu-hươu-loạt-loài-loài

2. Danh từ đếm được và không đếm được

Danh từ đếm được

• là danh từ mà ta có thể đếm được 0, 1, 2, 3,… vd: – pen – watch
• Bạn có thể thêm “s” hoặc “es” để tạo thành danh từ số nhiều Ví dụ: – bút – đồng hồ
• Có thể được sử dụng với “vài, một số, nhiều, một số, mỗi, mỗi, những cái này và số lượng những cái này”Ví dụ: -several pen-many combs
• Có thể dùng với “a, an, the” Ví dụ: – a shoe – an egg – finger
• Chắc chắn là không “nhiều”

Danh từ không đếm được

• Danh từ không đếm được, thường đề cập đến một nhóm hoặc loại sự vật, không có dạng số nhiều Ví dụ: – nước – đường li>
• Có thể có mạo từ hoặc không có mạo từ Ví dụ: – đường ngọt – mặt trời đẹp – tôi uống sữa – anh ấy ăn cơm – chúng ta cùng xem bóng đá – củi đang cháy Lee >
• Có thể dùng với “some, any, enough, this, that, and much” Ví dụ: – một ít gạo và sữa – thịt này
• Không sử dụng các từ sau: những, những, mỗi, mỗi, hoặc không

3. sở hữu

Câu khẳng định được dùng để thể hiện sự sở hữu bằng cách thêm “‘s” Ví dụ:- john’s book john’s book – kerry’s car kerry’s car dùng để đếm danh từ Nếu nhiều người ở cuối, chỉ Thêm “‘”Ví dụ: – nhà bố mẹ tôi Nhà bố mẹ tôi – đồng phục học sinh đồng phục học sinh Nếu 2 người cùng sở hữu một thứ, chỉ cần thêm “‘s” vào sau người thứ 2 > Ví dụ: – Nhà mới của John và Mary Nhà của John và Mary – Đám cưới của David và Sue Đám cưới của Sue và David Nếu 2 người có những thứ khác nhau, hãy thêm “‘s sau mỗi người” Ví dụ: – jean’s và Dan’s quần Jeans và quần của Dan – Văn phòng của Ben và JimVăn phòng của Jim và văn phòng của Ben

4. đại từ

Đại từ dùng thay cho danh từ

Ví dụ: Mary là một trong những người đứng đầu Tập đoàn Toji. mary làm việc với Mr. James vàMr. Con trai của JamesTom. Mr. James và Mr. Con trai của JamesTom là một chuyên gia về hóa sinh. Mary, thưa ngài. James và Tom nghiên cứu và phát minh ra một loại thuốc điều trị ung thư. Khi chúng ta sử dụng đại từ thay cho danh từ, Mary là một trong những người đứng đầu công ty Toji. Cô ấy làm việc với Mr. James và con trai của anh ấy Tom. Ông và con trai Tom là một chuyên gia về hóa sinh. Họ đã nghiên cứu và phát minh ra loại thuốc điều trị ung thư.

Đại từ nhân xưng là đại từ chỉ người, bao gồmi —>;I… You——>You.. .Anh ấy——>Anh ấy… Cô ấy——>Cô ấy… Nó——>Nó Bạn——> Bạn bè… Chúng tôi —-> chúng tôi, chúng tôi… Họ --> họ, họ,…

5. Động từ “to be”

• Bao gồm “am, is, are” thì hiện tại, tạm dịch là “thì, là, ở”. “am” đi với “i”“is” đi với “he”, “she”, “it” và các danh từ số ít“are ” với “you”, “we” với “they” và danh từ số nhiềuVí dụ: – Tôi là bác sĩ Tôi là bác sĩ – Anh ấy buồn ngủ Anh ấy buồn ngủ – Chúng tôi ở đây Chúng tôi ở đâyli >
• Để phủ định, chúng ta thêm “not” sau động từ “to be”, ví dụ: – tôi không phải là bác sĩ – anh ấy không (không) buồn ngủ – chúng tôi không (không) )’t) đây
• Cũng có thể chuyển thành câu nghi vấn, ta đặt “to be” ở đầu câu Ví dụ:- anh ấy có phải là bác sĩ không?

6. Động từ thông thường

• Động từ hành động là loại động từ phổ biến nhất
• Đối với đại từ ngôi thứ ba (anh ấy, cô ấy, nó) và chủ ngữ số ít, hãy thêm “s” hoặc “es” sau ví dụ: – anh ấy ăn bánh mì anh ấy ăn bánh mì – cô ấy đi tới Cô ấy đi bộ đến nhà ga tại nhà ga – nó lênh đênh trên biển nó lênh đênh trên biển
• Để phủ định, chúng ta mượn trợ động từ ở thì hiện tại đơn “do/does” (“do” được dùng với “i, you, we, they” và chủ ngữ số nhiều, “does” với “he, she, it ” và chủ ngữ số ít) và quá khứ “did” Ví dụ: – Tôi không (không) ăn bánh mì – anh ấy không (không) ăn bánh mì – bạn không (không) ) đi bộ đến nhà ga
• Trong câu nghi vấn, chúng ta sử dụng các từ “do, does, did” ở đầu câu Ví dụ: -do you eat bread? – Does he eat bread? – Cô ấy có đi bộ đến nhà ga không? – xong chưa?

7. Tính từ

• Tính từ dùng để mô tả hoặc bổ nghĩa cho danh từ
• Tính từ thường đứng trước danh từ Ví dụ: – a pretty girl a pretty girl – red flowers red flowers
• Các tính từ trùng lặp có thể được thành lập bằng cách thêm các tiền tố như “un”, “in” hoặc “dis”, ví dụ: – rõ ràng – không rõ ràng.)
• – đáng tin cậy – không thể tin được – biết – không biết – thông thường – khác thường

  – chắc chắn – không chắc chắn (chắc chắn – không chắc chắn)

  – Chắc chắn – Không chắc chắn (Definite – Uncertain)

  – Đúng – Sai (Đúng – Sai)

  – so sánh được – không thể so sánh được (so sánh được – không thể so sánh được)

  -hoàn thành-chưa hoàn thành

  – có thể tránh được – không thể tránh khỏi (có thể tránh được – không thể tránh khỏi)

  – đắt – rẻ (đắt – không đắt)

  – can-can (can-can)

  -nội dung-không hài lòng (hài lòng-không hài lòng)

  -tương-không giống nhau (tương tự-không giống nhau)

• Khi một loạt các tính từ được đặt cạnh nhau, phải tuân theo thứ tự sau:Nhận xét- size + age + Hình dạng+Màu sắc+Xuất xứ+Chất liệu Ví dụ: – một ngôi nhà lớn màu nâu ngôi nhà lớn màu nâu – một chiếc bàn kiểu Anh nhỏ cũ bàn làm việc của một ông già
• “the + tính từ” chỉ một nhóm người và được dùng như danh từ số nhiều, ví dụ: – the poor poor people – the young young people

8. Trạng từ

• được dùng để bổ nghĩa cho động từ, tính từ hoặc trạng từ khác Ví dụ: – hãy lắng nghe bài phát biểu của anh ấy cẩn thận nghe kỹ bài phát biểu của anh ấy – cà phê cực nóng cà phê cực kỳ nóng – anh ấy nói tiếng Anh khá Anh ấy nói Tiếng Anh rất tốt
• Trạng từ thường thêm “ly” để trở thành trạng từ Ví dụ: – slow – slow (chậm) – quick – quick (nhanh) – thoải mái – thoải mái – to – ầm ĩ (loudly) – rõ ràng — —rõ ràng——hạnh phúc—hạnh phúc (hạnh phúc)(đổi “i” sau “y” và thêm “ly”)

9. Dạng so sánh hơn của tính từ và trạng từ

Một. So sánh theo: Công thức:

• tính từ:

s1 + be/ động từ nối + as adj as + s2 …. * Động từ nối: cảm nhận, mùi, vị, nhìn, âm thanh, nhận, trở thành, biến.

Ví dụ:- julia cao bằng hoja. (julia cao bằng hoja) – Bài hát này nghe hay như bài hát kia. (Bài này hay như bài kia)

• Trạng từ:

s1 + v + adv as + s2 …

Ví dụ:- Tôi có thể bơi nhanh như giáo viên của tôi. (Tôi bơi nhanh như cô giáo đó)

* Dạng phủ định của so sánh đẳng thức có công thức như sau:

s1 + be/v + not adj/adv like s2  …

Chúng ta phải dùng “so” trong câu phủ định, chúng ta vẫn có thể dùng “as” nhưng nếu trong giao tiếp trang trọng.

Ví dụ:- Anh ấy chơi bóng đá không giỏi bằng các anh của mình. (Anh ấy chơi bóng đá không giỏi bằng anh trai mình)

b. So sánh thêm: Công thức:

• Tính từ hoặc trạng từ ngắn:

s1 + be/v + adj/adv + er than + s2 … * Tính từ và trạng từ chỉ có 1 âm tiết được gọi là ngắn

ex : – Anh ấy / chạy nhanh hơn tôi / tôi. (Anh ấy chạy nhanh hơn tôi) – I learn hard than s/he. (Tôi học chăm chỉ hơn cô ấy) – Thước kẻ của tôi dài hơn của bạn. (Thước kẻ của tôi dài hơn của bạn)

Tính từ và trạng từ dài:

s1 + be/v + more adj/adv + than + s2 … * Khi tính từ và trạng từ chỉ có 2 âm tiết trở lên thì được gọi là tính từ dài

Ví dụ:- Xe của tôi đắt hơn của bạn. (Xe của tôi đắt hơn của bạn) – Anh ấy lái xe cẩn thận hơn tôi/tôi. (Anh ấy lái xe cẩn thận hơn tôi)

c. So sánh:Công thức:

• Tính từ hoặc trạng từ ngắn:

s1 + be/v + adj/adv + est … * Tính từ và trạng từ chỉ có một âm tiết được gọi là ngắn

Ví dụ: Tôi là học sinh cao nhất trong lớp. (Tôi là người cao nhất trong lớp)

• Tính từ và trạng từ dài:

s1 + be/v + the most adj/adv … *Tính từ và trạng từ được gọi là từ dài khi chúng chỉ có 2 âm tiết trở lên.

Ví dụ:- Susan là cô con gái thông minh nhất của ông Han. (Susan là cô con gái thông minh nhất của ông Han) – Trong số những người bạn thân nhất của tôi, Nathan chơi vĩ cầm giỏi nhất. (Trong số những người bạn thân của tôi, Nathan là người chơi vĩ cầm giỏi nhất)

10. Các thì cơ bản của tiếng Anh

Một. Thì hiện tại đơn: Công thức:

• – Tuyên bố:

s + v(s/es) ….

s am/is/are….

• Câu phủ định:

s + do/does + not + v ….

s + am/is/are + not ….

• Câu hỏi:

do/does + s + v ….?

am/is/are + s…..?

* Chủ ngữ và đại từ số ít “he, she, it” được dùng trong câu nghi vấn với “v(s/es)”, “is” và “does”. Chủ ngữ và đại từ số nhiều “you, we, they” được dùng trong câu nghi vấn với “v-inf”, “are” và “do”. Đại từ “i” được dùng trong câu nghi vấn với “v-inf”, “am” và “do”.

Cách thêm “s” và “es” vào động từ:

• Thêm “es” vào động từ kết thúc bằng o, s, x, ch, sh, y (đổi y thành i + es nếu y là phụ âm, thêm . s).
• Thêm s trong tất cả các trường hợp khác.

Cách sử dụng:

• Hành vi hoặc thói quen lặp đi lặp lại:

Ví dụ:- Mary thường dậy sớm vào buổi sáng. (Mary thường dậy sớm vào buổi sáng)

• Thể hiện một sự thật hiển nhiên:

Ví dụ:- Mặt trời mọc ở phương Đông và lặn ở phương Tây. Mặt trời mọc ở phương đông và lặn ở phương tây.

Định danh:

luôn luôn (luôn luôn), thường (thường xuyên), thường xuyên/thỉnh thoảng (thường xuyên), đôi khi (thỉnh thoảng), hiếm khi/hiếm khi/hiếm khi (hiếm khi), không bao giờ (không bao giờ)

Lưu ý: Các trạng từ trên xuất hiện trước động từ thường và sau động từ be.

Ví dụ:- Anh ấy thường đi ngủ lúc 10 giờ tối. (Anh ấy thường đi ngủ lúc 10 giờ tối) – Anh ấy thường trễ giờ học. (Anh ấy thường đi học muộn)

b. Liên tục ngay bây giờ: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + am/ is/ are + v-ing…

• Câu phủ định:

s + am/ is/ are + not + v-ing…

• Câu hỏi:

am/ is/ are + s + v-ing…?

* Chủ ngữ và đại từ số ít “he, she, it” với “is”. Chủ ngữ và đại từ số nhiều “you, we, they” được dùng với “are”. Đại từ “i” được ghép với “am”.

Cách thêm -ing:

• Nếu động từ kết thúc bằng e: bỏ e và thêm -ing.

Ví dụ: cưỡi ngựa -> cưỡi ngựa

• Nếu có một phụ âm ở cuối động từ đơn âm tiết và có một nguyên âm trước phụ âm, hãy thêm một phụ âm kép trước ing.

Ví dụ: chạy -> chạy

• Các trường hợp còn lại cộng bình thường.

Cách sử dụng:

• Nói về hành động đang diễn ra, tại thời điểm nói hoặc trong một khoảng thời gian cụ thể:

Ví dụ:- Tôi đang làm bài tập về nhà. (tôi đang làm bài) – con trai tôi đang học đại học (con trai tôi đang học đại học)

• Nói về các hành động đã lên kế hoạch trong tương lai:

Ví dụ: Tôi sẽ tham dự một bữa tiệc vào thứ bảy này. (Tôi dự định tổ chức một bữa tiệc vào thứ bảy này)

Định danh:

bây giờ(bây giờ), hiện tại(bây giờ), hiện tại(bây giờ), hôm nay(hôm nay).

Tải xuống tài liệu tiếng Anh miễn phí tại đây

c. Hiện tại hoàn thành:

Công thức:

• Câu khẳng định:

s + have/ has + v3/v-ed…

• Câu phủ định:

s + have/ has not + v3/v-ed…

• Câu hỏi:

has/has + s + v3/v-ed…?

* Chủ ngữ và đại từ số ít “he, she, it” với “has”. Chủ ngữ và đại từ số nhiều “I, you, us, they” được ghép với “have”.

Cách sử dụng:

• Nói về các hành động trong quá khứ xảy ra vào một thời điểm không xác định:

Ví dụ: -Bạn ăn sáng chưa? (Bạn đã ăn sáng chưa?) – No, I didn’t. (vâng, chưa)

• Nói về một hành động đã bắt đầu trong quá khứ và vẫn đang tiếp diễn:

Ví dụ: Tôi đã học tiếng Anh được 5 năm. (Tôi đã học tiếng Anh được 5 năm)

• Nói về kinh nghiệm cho đến nay (thường dùng trạng từ ever):

Ví dụ: Đây là điều ngạc nhiên lớn nhất của tôi.

d. Thì quá khứ đơn:

Công thức:

• Câu khẳng định:

s + v2 / v-ed …

• Câu phủ định:

s + không + v-inf…

• Câu hỏi:

did + s + v-inf …..?

Cách thêm -ed:

• Động từ một âm tiết kết thúc bằng một nguyên âm+phụ âm (ngoại trừ h,w,x,y) phải có hai phụ âm trước khi thêm -ed:

Ví dụ: vừa vặn->vừa vặn

• Động từ 2 âm tiết, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, kết thúc bằng nguyên âm + phụ âm (trừ h, w, x, y) và các phụ âm kép trước khi thêm -ed:

Ví dụ: Cho phép -> Cho phép

• Đối với động từ kết thúc bằng phụ âm+y, đổi y thành i và thêm -ed

Ví dụ: học -> học

Cách sử dụng:

• Biểu thị một hành động đã bắt đầu và kết thúc tại một thời điểm hoặc khoảng thời gian cụ thể trong quá khứ:

Ví dụ: Hôm qua tôi mua một bó hoa. (Tôi đã mua một bó bông ngày hôm qua)

dấu hiệu nhận biết : ngày hôm qua (hôm qua), … ago (trước…), cuối cùng (đêm, tuần, tháng, năm..) hoặc in + year in past.

e. Thì quá khứ tiếp diễn: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + were / was + v-ing…….

• Câu phủ định:

s + were / was + not + v-ing…

• Câu hỏi:

were / was + s + v-ing…?

* Chủ ngữ và đại từ số ít “I, he, she, it” được ghép với “is”. Chủ ngữ và đại từ số nhiều “you, we, they” với “were”.

Cách sử dụng:

• Nói về một hành động đã xảy ra vào một thời điểm cụ thể:

Ví dụ: Cô ấy đang làm bữa tối lúc 7:00 tối qua. (Cô ấy đang nấu ăn lúc bảy giờ tối qua)

Chữ ký: – tại thời điểm đó (sau đó) – vào thời điểm (sau đó), – vào thời điểm này ngày hôm qua/ đêm qua (hôm qua giờ này / đêm qua), – lúc … giờ hôm qua (hôm qua giờ này), – cả ngày mạnh> (ngày hôm qua cả ngày), – tất cả tuần trước = trong tuần trước(trong tuần) + thời gian qua, – toàn bộ….(tất cả) + thời gian qua.

f. Quá khứ hoàn thành: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + had + v3/v-ed …

• Câu phủ định:

s + had + not + v3/v-ed …

• Câu hỏi:

has + s + v3/v-ed…. ?

Cách sử dụng:

• Nói về một hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ:

Tôi đã dọn sạch chiếc bình vỡ trước khi mẹ tôi về. (Tôi đã dọn dẹp cái bình vỡ trước khi mẹ tôi về)

Định danh:Trước/Trước

g. Thì tương lai đơn: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + will + v-inf…

• Câu phủ định:

s + will + not + v-inf…

• Câu hỏi:

will + s + v-inf…?

Cách sử dụng:

• Nói về các hành động trong tương lai:

Ví dụ:- Lớn lên con sẽ làm bác sĩ. (Tôi muốn trở thành bác sĩ khi lớn lên)

• Nói về hành động được quyết định trong khi nói:

Ví dụ:- Ngày mai là sinh nhật cô ấy, bạn có ý tưởng gì về quà tặng không? (Ngày mai là sinh nhật cô ấy, bạn có ý kiến ​​gì không?) – I will buy her a birthday cake. (Tôi sẽ mua cho cô ấy một chiếc bánh)

Dấu hiệu nhận biết: ngày mai (ngày mai), tiếp theo (tuần, tháng, năm..), một ngày nào đó/một ngày nào đó (một ngày nào đó), trong tương lai, sắp tới (ví dụ: bao lâu) , tối nay( tối nay(, vài ngày sau).

h. Thì tương lai gần nhất: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + am/is/are going to + v-inf ….

• Câu phủ định:

s + am/is/are not going to + v-inf….

• Câu hỏi:

Tải xuống tài liệu tiếng Anh miễn phí tại đây

am/is/are + s + going to + v-inf….?

Cách sử dụng:

• Nói về hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần:

Ví dụ: Tôi đang đi mua sắm. Bạn có muốn đi cùng tôi không? (Tôi đang đi mua sắm, bạn có muốn đi cùng không?)

• Nói về khả năng xảy ra điều gì đó dựa trên tình trạng sẵn có hiện tại:

Ví dụ: Hãy nhìn những đám mây đen! Nó sắp mưa. (Hãy nhìn những đám mây đen! Trời sắp mưa)

I. Tương lai tiếp diễn: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + will be + v-ing…

• Câu phủ định:

s + sẽ không + v-ing…

• Câu hỏi:

+ s có trở thành + v-ing…?

Cách sử dụng:

• Nói về một hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong tương lai:

Ví dụ: Vào giờ này tháng sau, bố tôi sẽ đến thăm Nhà Trắng. (Vào giờ này tháng sau, bố đang đến thăm Nhà Trắng)

J. Tương lai hoàn thành: Công thức:

• Câu khẳng định:

s + will have + v3/v-ed….

• Câu phủ định:

s + will not + v3/v-ed....

• Câu hỏi:

+ s sẽ có + v3/v-ed…?

Cách sử dụng:

• Nói về một hành động xảy ra trước một hành động/thời điểm khác trong tương lai.

Ví dụ: Đến cuối năm nay, tôi sẽ làm việc cho công ty của chúng ta được 10 năm. (Tính đến hết năm nay, tôi đã làm việc cho công ty được 10 năm)

10. thể bị động

Công thức cơ bản của thể bị động bắt buộc: s1 + be + v3/v-ed + (by sth/sb)….

Các bước chuyển từ chủ động sang bị động:

• Xác định s, v, o trong câu chủ động
• Xác định thì của câu.
• Sử dụng o làm chủ ngữ và s sau “by”.
• Thay v chính thành v3-v-ed sau be

Ví dụ: (Những) cha tôi đã săn (v) một con nai (o). —>Một con hươu(o) đã bị cha tôi(v) săn đuổi

Tôi đang (các) đang cho (v) một con thỏ (o) ăn. —> Một con thỏ (o) đang được (các) tôi cho ăn (v).

11. Giới từ in, in, in

Tại:

• dùng để diễn tả việc nằm trên một bề mặt nào đó Ví dụ:- Tôi đặt một quả trứng trên bàn bếp Tôi đặt một quả trứng trên bàn bếp- Tờ giấy ở trên bàn của tôi bàn. Tờ giấy ở trên bàn của tôi
• Dùng để xác định ngày trong tuần, tháng vd: – Thứ tư xe rác đến. Xe bắp cải đến vào thứ Tư. -Tôi sinh ngày 14 tháng 6 năm 1988. Tôi sinh ngày 14 tháng 6 năm 1988.
• đề cập đến một hành động liên quan đến một thiết bị hoặc máy móc (như điện thoại hoặc máy tính, TV) ví dụ:- Hiện tại anh ấy đang nghe điện thoại. Bây giờ anh ấy đang ở trên một đường dây khác. – Cô ấy đã sử dụng máy tính từ sáng nay. Cô ấy đã sử dụng máy tính từ sáng nay. – Bộ phim yêu thích của tôi sẽ được chiếu trên TV tối nay. Bộ phim yêu thích của tôi sẽ được chiếu trên TV tối nay.
• Được sử dụng để mô tả trạng thái của một thứ gì đó: Ví dụ:- Mọi thứ trong cửa hàng này đều được giảm giá. Tất cả mọi thứ trong cửa hàng này là để bán. – Tòa nhà đang cháy. Tòa nhà đang cháy.

tại

• Hãy cụ thể và cụ thể Ví dụ:- Tôi sẽ gặp bạn lúc 12 giờ trưa. Hẹn gặp bạn lúc 12 giờ trưa. – Xe buýt sẽ dừng ở đây lúc 5:45 chiều. Xe buýt dừng ở đây lúc 5:45 chiều.
• Biểu thị một địa điểm Ví dụ: – Có hàng trăm người trong công viên. Có hàng trăm người trong công viên. – Chúng tôi đã xem một trận bóng chày ở sân vận động. Chúng tôi xem bóng chày ở sân vận động.
• đề cập đến Liên hệ (email, số điện thoại, địa chỉ) ví dụ:- Vui lòng gửi email cho tôi abc@defg.com Vui lòng gửi email cho tôi Địa chỉ email abc@defg.com abc@defg.com

– Nếu cần gì cứ liên hệ với mình sđt 019784567.

• Nếu cần gì cứ liên hệ với mình sđt 019784567.
• Dùng để nói về khoảng thời gian không xác định, tính bằng ngày, tháng, quý, năm Ví dụ:- Cô ấy luôn đọc báo vào buổi sáng. Cô ấy luôn luôn đọc báo vào buổi sáng.
• Đề cập đến một địa điểm Ví dụ:- Cô ấy nhìn thẳng vào mắt tôi. Cô ấy nhìn thẳng vào mắt tôi. – Tôi hiện đang ở trong một khách sạn. Tôi sống trong một khách sạn.
• dùng để nói về màu sắc, hình dạng, kích thước Ví dụ:- Bức tranh này chủ yếu là màu xanh lam. Bức tranh chủ yếu là màu xanh. – Học sinh đứng thành vòng tròn. Học sinh ngồi thành vòng tròn.

12. Giới từ “of”, “to”, “for”

• Được sử dụng để thể hiện quyền sở hữu, mức độ liên quan, kết nối Ví dụ:- Điểm nổi bật của chương trình là ở phần cuối. Cao trào của chương trình đến vào giây phút cuối cùng. – Trang đầu tiên của cuốn sách mô tả tiểu sử của tác giả. Trang đầu sách giới thiệu sơ qua về cuộc đời tác giả.
• Hiển thị phần mở rộng cho câu hỏi Ví dụ: – Tôi kết hôn vào mùa hè năm 2000. Tôi kết hôn vào mùa hè năm 2000. – Đây là một hình ảnh của gia đình tôi. Dưới đây là hình ảnh của cả gia đình tôi. – Tôi được giảm giá 10%. Tôi được giảm giá 10%.
• Dùng để diễn đạt số lượng hoặc con số Ví dụ:- Tôi đã uống ba tách trà. Tôi uống 1 tách trà. – Một số lượng lớn người tụ tập để phản đối. Nhiều người tụ tập để phản đối. – Tôi chỉ ngủ được bốn tiếng trong hai ngày qua. Tôi chỉ ngủ được 4 tiếng trong 2 ngày qua. – Anh ấy đạt điểm 10 tuyệt đối trong bài tập viết. Anh ấy đã đạt điểm 10 hoàn hảo cho bài tập viết của mình.

đến

• Cho biết ai đó hoặc vật gì đó đang di chuyển ở đâu, hướng của người hoặc vật đó Ví dụ:- Tôi đang đi về phía lối vào của một tòa nhà. Tôi đang đi về phía lối vào của tòa nhà. – Gói hàng đã được gửi đến Mr. Kim ngày hôm qua. Gói hàng đã được gửi cho ông Jin ngày hôm qua. – Tất cả chúng ta đã đi đến rạp chiếu phim. Tất cả chúng tôi đều đi xem phim rap. – Làm ơn gửi lại cho tôi. Làm ơn gửi lại cho tôi.
• Biểu thị giới hạn hoặc kết thúc Ví dụ: – Tuyết chất đống trên mái nhà. Tuyết chồng chất lên mái nhà. – Giá cổ phiếu tăng $100. Giá cổ phiếu tăng cao tới 100 đô la.
• Mô tả mối quan hệ Ví dụ: – Câu trả lời của tôi cho câu hỏi của bạn nằm trong phong bì này. Câu trả lời của tôi cho câu hỏi của bạn là trong phong bì. – Đừng đáp ứng mọi điều nhỏ nhặt trong cuộc sống. Đừng trả lời những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống.
• Thể hiện thời gian hoặc khoảng thời gian Ví dụ:- Tôi làm việc từ chín giờ đến sáu giờ, từ thứ Hai đến thứ Sáu. Tôi làm việc từ thứ Hai đến thứ Sáu, từ 9 giờ sáng đến 6 giờ chiều. -Bây giờ là 10:00 đến 5:00. 5 giờ là 10 giờ (10 giờ đến 5 giờ).

là

• Mô tả công dụng, mục đích Ví dụ:- Địa điểm này dùng để triển lãm, biểu diễn. Nơi này được sử dụng để triển lãm và thuyết trình. – Tôi nướng một chiếc bánh cho sinh nhật của bạn. Tôi nướng một chiếc bánh cho sinh nhật của bạn. – Cô ấy đã học tập chăm chỉ cho kỳ thi cuối kỳ. Cô ấy học chăm chỉ cho kỳ thi cuối kỳ.
• Mô tả lý do tương tự như “vì”, ví dụ: – Tôi đã quyết định nghỉ việc vì lý do này. Vì lý do này, tôi quyết định từ chức.
• Mô tả một thời điểm hoặc khoảng thời gian Ví dụ:- Anh ấy đã nổi tiếng trong nhiều thập kỷ. Ông đã nổi tiếng trong nhiều thập kỷ. – Tôi chỉ học đại học một năm. Tôi chỉ đi học đại học trong một năm. – Đó là tất cả những gì tôi có cho ngày hôm nay. Đó là tất cả những gì tôi có cho ngày hôm nay.

13. Giới từ “with”, “over”, “by”

và

• “with”/”with” Ví dụ:- Tôi đã gọi một chiếc bánh sandwich với đồ uống. Tôi gọi một chiếc bánh sandwich và một thức uống. – Khi anh ấy nhìn thấy tôi, anh ấy đang ở cùng bạn bè. Khi gặp tôi, anh ấy đang đi cùng bạn bè. – Cô ấy đã làm việc với chị gái của mình trong tiệm làm móng. Cô ấy làm việc trong một tiệm nail với chị gái của mình.
• “Có” Ví dụ:- Tôi đã gặp một người có đôi mắt xanh lục. Tôi đã gặp một người đàn ông có đôi mắt xanh. – Người có nhiều tiền không phải lúc nào cũng hạnh phúc. Người có nhiều tiền không phải lúc nào cũng hạnh phúc.
• “bang” Ví dụ:- Tôi đã viết một lá thư bằng cây bút bạn đưa cho tôi. Tôi đã viết một lá thư với cây bút bạn đã cho tôi. – Đây là món súp tôi làm từ gạo và lúa mạch. Đây là món súp tôi làm từ gạo và lúa mạch. – Anh ấy cắt tóc tôi bằng cây kéo vàng của anh ấy. Anh ấy cắt tóc tôi bằng cây kéo vàng của anh ấy.
• Bày tỏ cảm xúc Ví dụ: Anh ấy đến quầy lễ tân một cách tự tin. Anh tự tin bước ra phía trước sân khấu.
• Đồng ý Ví dụ: – Bạn có đi cùng tôi không? Bạn có đồng ý với tôi không? – Vâng, tôi hoàn toàn ủng hộ anh. Vâng, tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.

Kết thúc

• Miêu tả việc di chuyển từ nơi này đến nơi khác Ví dụ:- Đến nhà tôi ăn tối. Thỉnh thoảng đến nhà tôi ăn tối.
• “Exceed”/”More” Ví dụ: – Số tiền này vượt quá dự đoán của chúng tôi. Số tiền này nằm ngoài khả năng phán đoán của chúng tôi. – Trẻ em từ 12 tuổi trở lên được phép xem phim này. Thanh toán cho trẻ em từ 12 tuổi trở lên. —Điện thoại reo hơn một phút. Điện thoại reo hơn một phút. – Tôi đã làm việc ở đó hơn một năm. Tôi đã làm việc ở đó hơn 1 năm.

Bởi

• “kế”/”gần” Ví dụ: – Anh ấy đang đứng cạnh tôi. Anh ấy ở bên cạnh tôi. – Bưu điện cạnh ngân hàng. Bưu điện gần ngân hàng.
• Dùng câu bị động để diễn tả người thực hiện hành động, ví dụ: – Một người thợ sửa lò vi sóng. Một lò vi sóng đang được sửa chữa bởi một thợ cơ khí. – Những bông hoa đã được gửi bởi người đưa thư. Người đưa thư giao hoa.
• Mô tả cách làm điều gì đó ví dụ:- Bạn có thể vượt qua kỳ thi bằng cách chuẩn bị cho nó. Bạn có thể vượt qua bài kiểm tra bằng cách chuẩn bị. – Tôi viết để bày tỏ tình cảm của mình với cô ấy. Tôi bày tỏ cảm xúc của mình với cô ấy bằng cách viết thư cho cô ấy.
• mô tả phương tiện, cách thức ví dụ: – Vui lòng gửi gói hàng này đến Nga qua đường hàng không. Vui lòng gửi gói hàng bằng đường hàng không đến Nga. – Tôi đến đây bằng tàu điện ngầm. Tôi đến bằng tàu điện ngầm.

14. liên từ

Liên từ dùng để nối các từ hoặc nhóm từ trong câu Có 3 loại liên từ: Liên từ kết hợp

• “và” có nghĩa là: và Ví dụ:- Chúng ta sẽ đến sở thú và công viên nước trong cùng một ngày. Chúng tôi sẽ đến sở thú và công viên nước trong cùng một ngày.
• “nhưng”/”chưa” có nghĩa là: Nhưng Ví dụ:- Tôi muốn đến sân vận động, nhưng/nhưng cô ấy muốn đi xem phim. Tôi muốn đến sân vận động, nhưng cô ấy muốn đi xem phim.
• “hoặc” có nghĩa là: hoặc Ví dụ:- Bạn muốn màu đỏ hay màu xanh? Bạn muốn màu đỏ hay màu xanh?
• “So” có nghĩa là: nên Ví dụ: – Bài hát này rất nổi tiếng nên tôi đã tải về. Bài hát này rất phổ biến, vì vậy hãy tải xuống.
• “vì” có nghĩa là: Bởi vì Ví dụ:- Tôi muốn đi lần nữa vì đó là một chuyến đi tuyệt vời. Tôi muốn đến đó một lần nữa vì tôi rất thích chuyến đi của mình ở đó.

Các liên từ liên quan

• “ both/and” có nghĩa là: both…and… Ví dụ:- Cô ấy đã giành được huy chương vàng trong cả phần thi cá nhân và đồng đội Cô ấy đã giành được huy chương vàng trong cả phần thi TV và cá nhân từ đúng TV và TV là từ đúng
• “either/or” có nghĩa là: hoặc…hoặc… Ví dụ:- Bạn có thể có một quả táo hoặc một quả lê. Bạn có thể ăn táo hoặc lê.
• “neither/nor” có nghĩa là: không…cũng không… Ví dụ:- Anh ấy không thích uống rượu hay cờ bạc. Anh ấy cũng không thích uống rượu và cờ bạc. – Cả anh và em hôm nay dậy sớm. Anh và tôi hôm nay cũng không dậy sớm.
• “not only/but also” Nghĩa là: not only… và ví dụ:- not only red but also green phù hợp với bạn không chỉ màu đỏ mà cả màu xanh lam- she got perfect not only She khôngbằng tiếng Anh và toán học, chỉ đạt điểm tối đa ở môn tiếng Anh và toán học.

Liên từ phụ thuộc

• “Mặc dù” có nghĩa là: Mặc dù Ví dụ: -Mặc dù trời mưa nhưng tôi vẫn chạy về nhà. Tôi chạy về nhà mặc cho trời mưa
• “Sau” có nghĩa là: Sau Ví dụ:- Tôi luôn nói với con gái mình rằng cháu có thể ăn tráng miệng sau bữa tối. Tôi luôn nói với con gái mình rằng nó phải ăn tráng miệng sau bữa tối.
• “Trước” Có nghĩa là: Trước Ví dụ:- Tôi định gọi cho anh ấy trước khi anh ấy liên lạc với tôi. Tôi định gọi cho anh ấy trước khi anh ấy liên lạc với tôi.
• “bởi vì” có nghĩa là: Bởi vì Ví dụ:- Anh ấy có thể kiếm được nhiều tiền vì anh ấy thông minh và làm việc chăm chỉ. Bởi vì anh ấy thông minh và chăm chỉ, anh ấy có thể kiếm được rất nhiều tiền.
• “làm thế nào” có nghĩa là: làm thế nào Ví dụ:- Tôi muốn biết bạn đã làm điều đó như thế nào. Tôi tự hỏi làm thế nào bạn làm điều đó.
• “Nếu” có nghĩa là: Nếu Ví dụ:- Nếu ngày mai trời nắng, chúng ta có thể đi biển. Nếu ngày mai trời nắng, chúng ta sẽ đi biển.
• “một lần” Ý nghĩa: một lần Ví dụ:- Một khi bạn nhìn thấy anh ấy, bạn sẽ nhận ra anh ấy..Khi bạn gặp anh ấy, bạn sẽ nhận ra anh ấy. anh ta.
• “kể từ” có nghĩa là: kể từ khi Ví dụ:- Tôi đã là ca sĩ từ khi còn nhỏ. Tôi đã là một ca sĩ từ khi còn nhỏ.
• “so” có nghĩa là: nên Ví dụ:- Anh ấy hoàn thành công việc càng nhanh càng tốt để anh ấy có thể về sớm. Anh ấy hoàn thành công việc của mình càng nhanh càng tốt để anh ấy có thể về sớm.
• “until” có nghĩa là: cho đến khi Ví dụ:- Đừng đi đâu cho đến khi tôi quay lại. Đừng đi đâu cho đến khi tôi quay lại.
• “Trừ khi” có nghĩa là: Trừ khi Ví dụ: – Bạn sẽ không vượt qua kỳ thi trừ khi bạn đạt 80 điểm trở lên. Bạn sẽ không vượt qua kỳ thi trừ khi bạn đạt được hơn 80 điểm.
• “Khi” có nghĩa là: Khi nào Ví dụ: – Khi tôi bước vào phòng, mọi người đều nhìn tôi. Khi tôi trở về phòng, mọi người đang nhìn tôi.
• “trong khi” có nghĩa là: trong khi Ví dụ:- Ai đó gọi cho bạn khi bạn đang họp. Ai đó gọi cho bạn khi bạn đang họp.
• “where” có nghĩa là: where Ví dụ:- Đây là nơi tôi đến. Đây là nơi tôi đến từ.
• “Cho dù” có nghĩa là: Cho dù Ví dụ:- Đã đến lúc quyết định xem chúng ta có nên hành động hay không. Đã đến lúc quyết định xem chúng ta có nên hành động hay không.

15. Danh động từ và động từ nguyên thể

Một. động từ theo sau bởi một danh động từ (v-ing):

khuyên-ngừng-kết thúc-khuyến nghị-xác nhận-tha thứ-báo cáo-thừa nhận-không thích-từ bỏ (dừng)-phản đối–tranh chấp-tiếp tục-chống lại-cho phép-sợ hãi-tiếp tục-tiếp tục-dự đoán-cho phép-nhắc nhở Và- Rủi ro- Đánh giá cao- Hình ảnh- Suy nghĩ- Phản đối- Tránh- Né tránh- Chịu đựng- Bỏ lỡ- Đáng giá- Thích thú- Cần thiết- Đề xuất- Tránh- Bỏ qua- Hỗ trợ- Ăn mừng- Trì hoãn- Chịu đựng- Nhận biết- Giải thích- Thực hành- Hiểu- Cân nhắc- tưởng tượng – phòng ngừa – phòng thủ – sợ hãi – đảm bảo – trì hoãn – cảm giác – ký ức – ghê tởm – giả vờ – ký ức – nó không hoạt động: vô ích – nó không tốt: vô dụng – lãng phí/tiêu tốn: lãng phí (thời gian, tiền bạc) – gặp khó khăn/ rắc rối: gặp khó khăn/ngăn trở – can’t help: không thể giúp – can’t stand / can’t bear: không thể đứng – kỳ vọng: mong đợi, chờ đợi – yes (not) value: xứng đáng/không đáng – be busy :busy – be used to / get used to : quen thuộc

Ví dụ:- Tôi đã đọc cuốn sách này. Tôi đã hoàn thành cuốn sách – anh ấy luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết mỗi ngày để đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS. Để đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS, anh ấy luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết mỗi ngày.

Tải xuống tài liệu tiếng Anh miễn phí tại đây

Ngoài ra, danh động từ còn được dùng sau các liên từ (after, before, when, while, since,…) và giới từ (on, in, at, with, about, from, to, without), …).

Ví dụ:- Sau bữa tối, tôi xem TV. – Anh bỏ đi không nói một lời.

b. Động từ theo sau bởi động từ nguyên thể: – đồng ý – yêu cầu – có nghĩa là – tìm kiếm – xuất hiện – xứng đáng – cần – dường như – sắp xếp – xác định – phủ định – hỏi – bầu chọn – đề nghị – cố gắng – cố gắng – môi trường – trả tiền – đấu tranh – cầu xin – mong đợi – lập kế hoạch – thề thốt – có thể/không đủ khả năng – thất bại – chuẩn bị tinh thần – có thể/không thể chờ đợi – nhận được – giả vờ – đe dọa – quan tâm – phát triển (tăng trưởng) – thừa nhận – kết quả – cơ hội – hứa hẹn – hứa hẹn – rủi ro – chọn – do dự – chứng minh – tự nguyện – yêu cầu – hy vọng – từ chối – đợi – đến – vội vàng – ở lại – muốn – đồng ý – có xu hướng – yêu cầu – sẵn sàng – dám – tìm hiểu – giải quyết – sẵn sàng – quyết định – quản lý

Ví dụ:- Tôi muốn về nhà ngay bây giờ. (Tôi muốn về nhà bây giờ)

– Nếu tôi hứa làm tất cả bài tập về nhà cho anh ấy, anh ấy sẽ đồng ý giả vờ hẹn hò với tôi. (anh ấy sẽ chấp nhận hẹn hò giả nếu tôi hứa sẽ làm tất cả bài tập về nhà cho anh ấy)

Cấu trúc nguyên thể:

• nó mất / toked + o + time + to-inf : ai dành bao nhiêu thời gian để làm gì

Ví dụ: Tôi mất 15 phút đi bộ từ nhà đến trường. Tôi mất 15 phút để đi bộ từ nhà đến trường

• it + be + adj + to-inf : làm…thì…

Ví dụ: Khó nhớ bài. Khó học thuộc bài

• s + v / be + too + adj / adv + to-inf : quá… đến…

Ví dụ: Cà phê quá nóng để uống. Cà phê quá nóng để uống.

• s + v + adj / adv + enough + to-inf : đủ…để…

Ví dụ: Tôi chạy không đủ nhanh để đuổi kịp anh ta. Tôi không thể chạy đủ nhanh để theo kịp anh ta.

• s + find / think / Believe + it + adj + to-inf : thấy/nghĩ/tin…rồi…

Ví dụ: Tôi thấy trong sách tra cứu và học chữ Hán rất dễ nhớ 512 chữ Hán. Tôi thấy dễ dàng ghi nhớ tất cả 512 chữ Hán bằng cách đọc và nghiên cứu sách.

c. Các động từ theo sau bởi danh động từ và động từ nguyên thể nhưng ít thay đổi về nghĩa: – bắt đầu – không thể chịu nổi – không thể đứng vững – tiếp tục – ghét – thích – yêu – thích hơn – cầu hôn -bắt đầu

ex tôi bắt đầu viết/viết báo cáo 2 giờ trước. (Tôi bắt đầu viết báo từ 2 giờ trước)

Hãy để nó đi, bạn có thể tiếp tục/giới thiệu các sản phẩm mới. (Bỏ qua anh ta, bạn có thể tiếp tục quảng bá sản phẩm mới)

d. Động từ được theo sau bởi danh động từ và động từ nguyên mẫu nhưng có nghĩa khác nhau:

• Quên

– Tôi quên đón anh ấy. (Tôi quên đón anh ấy.) – I forget to pick him up. (Tôi quên đón anh ấy)

• Tiếp tục

– Anh ấy tiếp tục làm việc trong dự án y tế. (Anh ấy đã ngừng làm việc trong dự án y tế này.) – He continue working on this medical project. (Anh ấy tiếp tục làm việc trong dự án y tế này)

• Thoát

– Cô ấy nghỉ việc ở đây. (cô ấy bỏ việc để làm việc ở đây) – She stopped her job to work here. (Cô ấy nghỉ việc ở đây.)

• Hối hận

-Tôi rất tiếc đã không gửi cho cô ấy. (Tôi rất tiếc đã không gửi cho cô ấy.) – I sorry to tell you that we can’t Rent you. (Thật không may, bạn đã không được nhận.)

• Ghi nhớ

– Cô nhớ khóa cửa lại. (Cô ấy đã quên khóa cửa.) – She RememberLock the Door. (Cô ấy nhớ khóa cửa.)

• Dừng

– Tôi dừng lại để uống gì đó. (Tôi đã dừng lại để uống nước.) – I don’t drive again. (Tôi không lái xe nữa)

• Thử

– Tôi đang cố mở cuộn băng. (Tôi đã thử đặt một ít đường vào điểm nóng) – I try put some sugar in hotspot. (Tôi đã thử cho đường vào nồi lẩu)

• Yêu cầu

– Tôi cần phải làm bài tập về nhà bây giờ. (tôi cần làm bài tập về nhà bây giờ) – Bài tập về nhà của tôi cần phải được/sẽ được thực hiện ngay bây giờ. (Bài tập về nhà của tôi cần phải hoàn thành ngay bây giờ)

e.Các động từ đặc biệt: allow, permit, Advice, recommend, nếu theo sau là động từ thì thêm “-ing”, nếu là tân ngữ thì thêm động từ, động từ là “nguyên mẫu”. p>

• Cho phép/Cho phép/Đề xuất/Đề xuất + o + to-inf

Ví dụ: Họ cho phép tôi bắt đầu kinh doanh. Họ cho phép tôi bắt đầu kinh doanh.

• Cho phép/Cho phép/Đề xuất/Đề xuất + v-ing

Ví dụ: Anh ấy đề nghị đi khám nha sĩ. Ông đề nghị đi đến nha sĩ.

Động từ cảm giác:

nghe/nghe/ngửi/nếm/cảm nhận/thấy/để ý/thấy/nghe + o + v-inf

Thể hiện điều mắt thấy, tai nghe… toàn bộ hành động.

Ví dụ: Hôm qua tôi đã xem anh ấy chơi bóng đá. Tôi đã xem anh ấy chơi bóng hôm qua (Tôi đã xem anh ấy từ lúc anh ấy bắt đầu cho đến khi anh ấy bỏ cuộc)

Nghe/nghe/ngửi/nếm/cảm nhận/thấy/để ý/thấy/nghe + o + v-ing

Cho biết rằng họ chỉ nhìn thấy, nghe thấy, v.v., khi điều gì đó đang xảy ra.

Ví dụ: Hôm qua tôi đã xem anh ấy chơi bóng đá. tôi đã thấy anh ấy chơi bóng đá ngày hôm qua (Tôi đã thấy anh ấy chơi bóng đá, tôi không biết khi nào nó bắt đầu và khi nào nó kết thúc)

Mong rằng sau khi đọc xong Ngữ pháp tiếng Anh cho người mới bắt đầu này, nó sẽ giúp ích nhiều cho hành trình chinh phục tiếng Anh của bạn!