• Trường hợp: sai từ

  • Lý do

    • Tôi không biết ý nghĩa của nó
    • Hiểu lầm.
    • Không hiểu đầy đủ.
    • Cách khắc phục

      • Khi không hiểu nghĩa cần tra từ điển
      • Không sử dụng nếu bạn không hiểu hoặc không hiểu ý nghĩa của nó.
      • câu 1. Trong câu sau, tác giả đã dùng từ sai như thế nào? (1) Tuy còn một số khiếm khuyết nhưng lớp 6b đã có nhiều tiến bộ so với năm học cũ. (2) Tại buổi họp lớp, Lan được nhất trí bầu làm trưởng ban. (3) Nhà thơ Ruan Tingzhao chứng kiến ​​những trang trại đổ nát.

        Đề xuất bài tập

        • Trong câu trên, tác giả đã dùng sai từ.
          • “Điểm yếu”: điểm chính;
          • “thăng chức”: Bổ nhiệm lên vị trí cao hơn (thường là do cấp trên quyết định, không phải bầu cử);
          • “confirmation”: Xác nhận là đúng.
          • Câu 2.Đã sửa

            • Thay “điểm yếu” bằng “điểm yếu”
            • Thay thế “được thăng chức” bằng “được đề cử”
            • Thay “xác nhận” bằng “nhân chứng”
            • Bạn có thể tham khảo bìa bài giảng Sửa lỗi chính tả (tiếp theo) để củng cố nội dung bài học.

              Câu 1.Chọn phương án đúng trong các tổ hợp từ sau: (1) bản (tuyên ngôn) – bảng (tuyên ngôn); (2) (tương lai) sáng – (tương lai) sáng; ( 3) Tứ (kiều) – ba (kiều); (4) (họa) mực – (họa) tranh màu nước; (5) (khẩu) tùy – (khẩu) tùy ý.

              Đề xuất bài tập

              • Đáp án đúng là:
                • (1) bản sao (tuyên ngôn)
                • (2) (tương lai) tươi sáng
                • (3) la ó (ở nước ngoài)
                • (4) mực (Tranh)
                • (5) (lời nói) bình thường
                • <3 đến người mà bạn đã liên lạc. (2) khẩn trương/khẩn trương——…: nhanh, khẩn trương, hơi hồi hộp. (3)Lo lắng / lo lắng – …: lo lắng vì có những việc phải cân nhắc, lo toan.

                  Đề xuất bài tập

                • (2) “khẩn cấp”: Nhanh, gấp, hơi hồi hộp.
                • (3) “Lo lắng”: cảm thấy khó chịu vì có những điều phải suy nghĩ và lo lắng.
                • câu 3. Tìm và sửa lỗi dùng từ trong các câu sau: (1) anh ta hét lớn rồi đá vào bụng. (3) Chúng ta có trách nhiệm giữ gìn tinh hoa văn hóa dân tộc.

                  Đề xuất bài tập

                  • Tìm và sửa lỗi dùng từ:
                    • (1) Nghĩa của “kick” không khớp với nghĩa của tong (thay kick bằng punch hoặc từ punch) tong);
                    • (2)
                      • Từ “thiện chí” áp dụng cho việc thừa nhận sai lầm (trái ngược với trung thực)
                      • Từ “bịa đặt” có nghĩa là làm nhiều việc, không phù hợp nên thay bằng “ngụy biện” (có nghĩa là lập luận giả tạo, vô căn cứ).
                      • (3) “sao” nghĩa là sao, không phù hợp nên thay bằng “tinh” (phần quý giá nhất).
                      • Mọi thắc mắc, bạn có thể để lại lời nhắn tại khu vực Hỏi đáp, Cộng đồng Ngôn ngữ học 247 sẽ giải đáp cho bạn trong thời gian sớm nhất.

Kiểm tra tiếng Anh trực tuyến

Bạn đã biết trình độ tiếng Anh hiện tại của mình chưa?
Bắt đầu làm bài kiểm tra

Nhận tư vấn lộ trình từ ACET

Hãy để lại thông tin, tư vấn viên của ACET sẽ liên lạc với bạn trong thời gian sớm nhất.