i.Hoạt động học tập
Hình thành: cắt dán nhà từ các khối hình học (mẫu)
1. Mục đích yêu cầu:
* Thái độ:
– Giáo dục trẻ biết chăm sóc, giữ gìn nhà cửa sạch sẽ
– Dạy trẻ biết nghe lời cô giáo, có hứng thú tham gia học tập.
– Dạy trẻ biết bảo vệ, yêu quý sản phẩm của mình và của bạn.
* Kỹ năng:
– Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
– Phát triển kỹ năng dán và kỹ năng dán của trẻ.
– Vẽ bố cục, kỹ thuật vẽ và tô màu.
– Rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có mục đích cho trẻ.
– Dạy trẻ kỹ năng cầm kéo, cắt các hình học.
*Kiến thức:
– Trẻ biết xếp ngôi nhà từ các hình học: thân nhà hình chữ nhật lớn, mái nhà hình tam giác, cửa hình chữ nhật nhỏ, cửa sổ hình tròn. Trẻ biết bôi keo vào mặt sau của bức tranh để làm ngôi nhà.
– Trẻ biết quan sát tranh mẫu, biết sắp xếp bố cục tranh cho hợp lý.
– Củng cố vốn từ tiếng Việt cho trẻ như: thân người, mái nhà, cửa sổ, cửa chính,
2. Chuẩn bị:
* Nội dung của cô ấy:
– Giáo án, túi xô, máy tính, mẫu cắt dán ngôi nhà, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn 3 rổ, giấy a3, hồ dán, giẻ lau, giấy màu, hát nhạc bài Nhà của tôi
* Sản phẩm dành cho trẻ em:
– Giấy A4, giẻ lau, hồ dán, giấy màu
3. Tiếp tục:
* Hoạt động 1: Chế độ quan sát
– Cho trẻ hát bài “Quê hương của tôi”
+ Bạn đang hát bài gì?
– Cô dẫn dắt, tạo tình huống để trẻ khám phá cô làm mẫu:
Hôm nay cô sẽ tiết lộ bí mật cho lớp mình. Cả lớp chúng ta có muốn biết bí mật đó không? Bây giờ ba nhóm hãy cùng nhau khám phá bí mật này nhé.
– Cho trẻ làm 3 bộ thí nghiệm với các hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn mà cô đã chuẩn bị.
– Sau 2 phút thảo luận cô hướng trẻ xem ảnh mẫu của cô.
+ Bạn có ảnh gì?
+ Những bức vẽ của cô ấy có gì đặc biệt?
+ Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
+ Bạn đã sử dụng kỹ thuật gì để chụp ảnh một ngôi nhà? Bạn đã làm nó như thế nào?
+ Cơ thể bạn bị cắt ra từ gì?
+ Con cắt mái nhà thành hình gì?
+ Con đã cắt cửa chính thành hình gì?
+ Con đã cắt cửa sổ bằng hình gì?
+ Làm gì sau khi cắt?
+ Bố cục ảnh như thế nào?
* Hoạt động 2: Làm mẫu
+ Bạn có muốn cùng tôi tìm hiểu thêm về bí mật này không?
– Cô làm mẫu: Cô cầm kéo tay phải, tay trái cầm giấy, cô chọn giấy màu xanh để cắt ngôi nhà, cô gấp đôi tờ giấy màu xanh (hình vuông) và cắt thân người (hình chữ nhật). Cô chọn tờ giấy màu đỏ (hình vuông) cô gấp chéo và cắt thành mái nhà (hình tam giác). Cô chọn tờ giấy màu vàng (hình vuông nhỏ), cô gấp đôi và cắt thành những chiếc cổng (hình chữ nhật nhỏ). Cô chọn giấy màu vàng (hình vuông) và cắt thành những hình tròn để làm cửa sổ.
+ Cô ấy sẽ làm gì sau khi cắt?
+ Dán như thế nào?
– Sau khi cắt xong cô sẽ dán hình để tạo thành bức tranh về ngôi nhà. Cô dán phần thân chính của ngôi nhà, dán mái nhà, dán cửa chính và cửa sổ.
– Hỏi ý định của trẻ:
+ Hôm nay các bạn cắt dán hình gì?
+ Bạn đã làm điều đó như thế nào?
* Hoạt động 3: Trẻ thông minh
– Bây giờ cháu gái và cháu trai của tôi đã quay lại nơi đó để chụp một bức ảnh đẹp cho tôi.
– Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý động viên, hướng dẫn trẻ
– Sắp đến giờ báo tin cho các em rồi.
* Hoạt động 4: Sản phẩm dành cho trẻ em
-Cho trẻ dán sản phẩm lên nhãn dán
– Tổ chức cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn và của trẻ.
+Bạn thích bức ảnh nào nhất?
+ Tại sao bạn thích nó?
– Cô đánh giá kỹ năng diễn xuất của trẻ
