Chuẩn bị kiểm tra cuối năm
Một số loại câu hỏi bạn có thể hỏi học viên như sau:
Tôi. text – Tiếng Việt
Câu 1: (1 điểm)
Tục ngữ là gì? Thuộc lòng 02 câu nói mà bạn yêu thích.
Câu 2: (1 điểm)
Trong bài “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh, tác giả quan niệm như thế nào về cội nguồn bản chất của văn học? Em hãy tìm một số văn bản đã nghiên cứu thể hiện quan niệm về văn chương nhân ái của Hoài Thanh?
Câu 3: (1 điểm)
Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” của Fan Weitou vận dụng giá trị nhân đạo và thủ pháp nghệ thuật đặc sắc.
Câu 4: (1 điểm)
Tìm câu đặc biệt trong đoạn văn sau:
“Mùa xuân đến bao giờ? Trời không còn mây Đã có những đêm xanh. Những buổi sáng hồng. Cây đã thức. Ong vàng bướm trắng. Vù vù. Nhộn nhịp. Tiếng chim hót. Vườn trà … hương hoa ngào ngạt mùi hương.
” p>
Câu 5: (1 điểm)
– Thế nào là câu chủ động?
-Hãy viết 1 câu chủ động và chuyển thành câu bị động tương ứng?
Hai. Tập làm văn
Câu 6: (5 điểm)
Giải thích câu tục ngữ “tốt gỗ hơn nước sơn”.
Hướng dẫn đặt câu hỏi
Tôi. Văn bản – Tiếng Việt (5 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
-Trình bày khái niệm: Tục ngữ là những câu tục ngữ, hình ảnh dân gian ngắn gọn, đều đặn, có nhịp điệu, thể hiện kinh nghiệm của nhân dân trên các phương diện. (0,5 điểm)
– ss Nhớ 02 câu nói yêu thích của mình. (0,5 điểm)
Câu 2: (1 điểm) Văn bản “văn tế nghĩa” của Hoài Thanh:
– Cội nguồn căn bản của văn chương là lòng nhân ái với con người và rộng ra là tình yêu thương đối với muôn loài muôn loài. (0,5 điểm)
– Những tác phẩm chứng minh văn học nhân ái: câu ca dao về tình cảm gia đình; câu ca dao về lòng yêu nước, thương dân; ca dao than thân,… (0,5 điểm)
Câu 3: (1 điểm) Truyện ngắn “Sinh tử mặc ruồi” của Phàn Vị Đồ.
– Giá trị nhân đạo: đồng cảm với hoàn cảnh khốn khó của người nông dân trong xã hội xưa, một mình chống chọi với thiên tai. (0,5 điểm)
– Thủ pháp nghệ thuật nổi bật trong truyện ngắn Sống chết mặc bay của Phàn Vĩ: Tương phản và thăng hoa. (0,5 điểm)
Câu 4: (1 điểm)
Tìm câu đặc biệt trong đoạn văn sau:
+ Có những đêm xanh.
+ Buổi sáng hồng.
+ Ong vàng bướm trắng.
+ Khuấy.
+ Nhộn nhịp.
Câu 5: (1 điểm)
– Câu chủ động: Là câu có chủ ngữ, có nghĩa là người hoặc vật thực hiện một hoạt động đối với người hoặc vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động). (0,5 điểm)
– Học sinh đặt 1 câu chủ động và chuyển thành câu bị động tương ứng. (0,5 điểm)
Hai. Tập làm văn (5 điểm)
Giải thích câu tục ngữ “tốt gỗ hơn nước sơn”.
Một/Yêu cầu chung:
– Viết bài văn thuyết minh theo bố cục 3 phần.
——Cách diễn đạt mạch lạc, liên kết với nhau, sử dụng các tham số tiêu biểu phù hợp.
b/. Yêu cầu cụ thể:
*Phần mở đầu: (0,5 điểm)
– Những mặt cấu thành giá trị con người: phẩm chất, hình thức.
– Coi trọng giá trị của chất lượng, có câu: “Tốt gỗ không bằng tốt nước sơn”.
*Văn bản: (4 điểm)
– Em hiểu câu nghi vấn trong câu tục ngữ như thế nào?
+ gỗ: nguyên liệu làm nên đồ vật, phẩm chất của con người.
+ Sơn: Lớp sơn phủ làm tăng vẻ đẹp bề mặt của vật thể; hình thức, diện mạo của con người.
=>Nước sơn đẹp mà gỗ không tốt, đồ còn mau hỏng, con người ta còn cần bản chất, chất lượng chứ không chỉ là vẻ đẹp bên ngoài.
– Tại sao người ta lại nói vậy?
+ Hình thức sẽ phai tàn nhưng chất lượng và cốt cách sẽ luôn trường tồn và ngày càng được chứng minh qua thời gian.
+ Nội dung luôn quý hơn hình thức. Người có phẩm chất tốt luôn được mọi người yêu quý, kính trọng.
– Hành động như thế nào?
+ Chăm chỉ học tập, tu dưỡng đạo đức.
+ Tham gia các hoạt động thể chất để rèn luyện sức khỏe và giúp đỡ gia đình.
– Liên hệ: “Con Đường Giết Cái Đẹp”.
*Kết bài: (0,5 điểm)
– Câu tục ngữ vẫn còn nguyên giá trị trong cuộc sống hôm nay.
– Nội dung và hình thức cần phải phối hợp với nhau.
c/theo dõi:
– Bài làm sáng tạo (có thể khác đáp án nhưng thuyết phục được người đọc…) vẫn cho điểm cao nhất.
– Đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng quan, tránh cho điểm, chú trọng kỹ năng vận dụng kiến thức đã học, tổ chức thi một cách logic.
– Việc tốt cần được khuyến khích.
