Phân Tích Hồ Sơ Huấn Cao – Một số mẫu hồ sơ chi tiết và bài viết tham khảo được tổng hợp để phân tích các nhân vật Huấn Luyện từ tác phẩm người chết trong tù của nguyễn tuấn.
Tôi. Dàn ý phân tích nhân vật chi tiết nhất
1. Giới thiệu chi tiết
– Đôi nét về tác giả Nguyễn Duẩn: là một nghệ sĩ suốt đời đi tìm cái đẹp trong một phong cách tài hoa, uyên bác.
– Giới thiệu sơ lược về tập truyện “Thời vang bóng vàng”: một trong những tập truyện hay nhất của Nguyễn Côn, nhân vật chính đều là những nho sĩ tài năng và chí khí.
– Giới thiệu ngắn gọn về các nhân vật thời trung học trong truyện ngắn Lời người tử tù.
2. Nội dung chi tiết
Đào tạo nghệ sĩ tài năng
– Được đào tạo về nghệ thuật thư pháp.
– Trong cuộc trò chuyện giữa Quản giáo và Nhà thơ, tài năng của ông được nhắc đến một cách trân trọng:
+ Nhân dân cả tỉnh khen Tào Tháo viết chữ “nhanh quá, đẹp quá”
+ “Chữ anh Huấn vuông vức rất đẹp… Nếu treo chữ anh Tuấn lên sẽ là của báu trên đời”
-Sáng chói của chữ trong cảnh: “Người tù bị cùm cổ, cùm chân đang giậm chân làm nhòe chữ”
⇒ Tào Tháo thực sự trở thành một nhà thư pháp.
Kỷ luật – con người dũng cảm, bất khuất
– Huấn Cao là người lãnh đạo phong trào khởi nghĩa chống triều đình, thất bại và bị giam cầm cho đến chết, nhưng tính tình và nhân sinh quan của ông luôn ngay thẳng, hào sảng và không sợ hãi.
– Sự dũng cảm thể hiện rõ trong cuộc trò chuyện với quản giáo:
+ “Biết ai ở trên đó”
<3
+ “văn võ kiêm toan”
⇒ Lý tưởng sống cao đẹp, dám đứng lên chống lại triều đình mà mình căm ghét, khinh bỉ, để cứu nhân dân thoát khỏi ách áp bức, bất công vô lý.
– Một Bước Vào Tù: Bình Tĩnh Bắt Lỗi Trên Bậc Thang
⇒ Sự nhẹ nhàng và tiết kiệm của tin đồn
– Cảm phục viên quản ngục và nhà thơ thể hiện lòng dũng cảm
– Thái độ của người lính thể hiện lòng dũng cảm: Tôn trọng “Thằng này nguy hiểm và kiêu ngạo nhất trong bọn”
– Quản giáo biệt đãi: “Lấy rượu thịt làm của” là “yên tâm làm việc”
⇒ Vô tư, tự tại, bất chấp sống chết.
– Tên cai ngục khinh khỉnh đáp lại: “Mày hỏi tao muốn gì… vào đi”.
⇒ Bất tuân chính quyền.
⇒ chủ nghĩa anh hùng.
Được đào tạo bài bản – người có nhân cách trong sáng và cao đẹp
<3
– Không hiểu lòng quản ngục: tưởng hắn là kẻ ác
– “Đặc sản” của những viên quản ngục thân mật: luyện thư pháp cao siêu
⇒ Chỉ những người biết cái đẹp mới thấy được cái đẹp.
– Lời Tào Tháo nói với viên quản ngục: “Hầu như… trong thiên hạ”
⇒ Tôn trọng những người có sở thích cao thượng và nhân cách tốt.
⇒ Huấn Cao là một nghệ sĩ anh hùng, một thiên tài thuần khiết.
Tài năng, dũng khí và sự kết hợp giữa trời và rồng đã tạo nên chữ “đại sự chưa từng có”
——Hình ảnh người thầy giáo vùng cao “dậm chân lấm lem” trên “lụa trắng còn nguyên vẹn” dưới bối cảnh “cổ bị xiềng, chân bị cùm” trong ngục tối ⇒ sự kết tinh của tài năng. , tinh thần, thiên đường
– Là biểu tượng của ánh sáng vượt qua bóng tối, của cái đẹp và sự cao cả của sự trần tục, nhơ nhớp
Nghệ thuật tạo nhân vật được đào tạo bài bản
– Đặt các nhân vật vào tình huống truyện độc đáo: cuộc gặp gỡ của người huấn luyện và viên quản giáo và bài thơ. Đây là cuộc gặp gỡ giữa người tử tù và viên cai ngục, hai con người xuất thân, giai cấp khác nhau nhưng lại là cuộc gặp gỡ định mệnh.
– Nghệ thuật tương phản: Sáng và tối, Đẹp đẽ, Cao cả và tầm thường, và Dơ bẩn. Đặc biệt là trong các cảnh văn bản.
– Ngôn ngữ miêu tả nhân vật đầy cảm quan thị giác: sử dụng nhiều phương ngữ Hán Việt, nhân vật cổ nhân mang không khí cổ nhân, làm tăng thêm khí thế, vẻ đẹp của một thời kỳ dài. và tuổi thịnh vượng.
Kết luận chi tiết
– Sơ lược về một nhân vật được rèn luyện tốt: một người kiêu hãnh và có tâm hồn trong sáng
– Thông qua hình tượng nhân vật được đào tạo bài bản, thể hiện quan niệm của Nguyễn Duẩn về cái đẹp, cái đẹp và cái tài phải luôn đi đôi với cái tâm, bổ sung cho nhau bằng sự trong sạch, tự nhiên.
Xem thêm: Sơ đồ tư duy về tử tù
Tóm tắt phân tích
I. Giới thiệu:
– Bản lĩnh công việc và tư cách cao đẹp của người tử tù
Hai. Nội dung bài:Phân tích hình tượng nhân vật chính trực
1. Vẻ đẹp của một nghệ sĩ thiên tài
– Huấn Cao là bậc nghệ sĩ kiệt xuất, văn đẹp, phong nhã, ít người làm được
– Tay nghề thư pháp của ông được thể hiện qua những chi tiết độc đáo, nổi bật, thể hiện tài năng phi thường
– Nét chữ bộc lộ nhân cách, coi thường danh lợi, yêu nghệ thuật
2. Chủ nghĩa anh hùng
– Ông là bậc anh hùng có tài dám chống lại triều đình bất công để cứu nhân dân thoát khỏi ách áp bức, bất công vô nghĩa.
– Cô không sợ bị bắt giam chờ hành quyết, ngược lại còn tỏ ra dũng cảm bằng cách “dỗ dành”
– Dù sắp chết nhưng anh vẫn sống trong danh dự, ung dung nhận rượu thịt của viên quản ngục với một thái độ hiên ngang như nhận cái chết
– Hắn không sợ chết, không sợ cường quyền, vẫn ngạo nghễ trả lời thay hắn.
3. Con người có thiên lương trong sáng, tâm hồn cao đẹp
– Đừng bao giờ nói vì tiền hay quyền lực
– Cảm ơn cán bộ quản giáo có biệt tài, tôi quyết định đưa bức thư này cho anh
– Người biết suy nghĩ, khinh điều ác và biết sửa sai
– Không chấp nhận sự mơ hồ, lẫn lộn giữa thiện và ác, thiện và ác: thể hiện rõ qua lời khuyên của bậc trưởng thượng đối với viên cai ngục.
Ba. Kết luận:
– Hãy cho tôi biết cảm nhận của bạn về hình ảnh giáo dục đại học: rực rỡ, thanh cao, trong sáng
– Nhân vật người học trò là hình tượng tiêu biểu của người nho sĩ có tài, có tâm trong sạch, thói đời nô lệ bẩn thỉu, nghịch ngợm, thể hiện lòng yêu nước, tinh thần thương dân. Bí mật và sâu sắc.
Các em có thể tham khảo và lựa chọn một trong hai mẫu Dàn ý phân tích nhân vật nêu trên để triển khai thành bài viết hoàn chỉnh.
Đừng quên tham khảo thêm nhiều bài văn mẫu hay lớp 11 khác tại thư mục văn mẫu 11 được bạn đọc sưu tầm và chọn lọc. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
