2. Chuẩn bị:
– Đồ dùng của cô: Tranh ảnh các con vật sống trong rừng.
– Tài sản của tôi: nhiều loài động vật sống trong rừng.
3. Cơ quan thực hiện:
Hoạt động 1: Em bé vào rừng xanh
* Cho trẻ hát và vận động theo bài “Vào rừng xanh”. Cô nói với trẻ:
– Bạn đang hát bài gì vậy?
– Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?
– Những con vật này sống ở đâu?
– Trong rừng còn những con vật nào nữa?
– Để biết những con vật nào sống trong rừng mời các em cùng xem màn hình nhé. (Cho trẻ xem tranh các con vật trong rừng).
– Để biết những con vật này có đặc điểm gì thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.
Hoạt động 2: Bé vui khám phá
Giám sát sư tử:
+ Cô cho trẻ xem đoạn phim về sư tử.
– Bạn vừa xem video nói về cái gì? (Sư tử)
– Nó đang làm gì vậy?
– Nó hoạt động như thế nào?
– Trong video có gì? (sư tử và trâu)
– Con vật này sống ở đâu?
– Con sư tử kêu như thế nào? Làm cho con sư tử khóc!
– Đuổi trâu để làm gì?
– Thức ăn của sư tử là gì?
– Bạn có thể thử bắt chước tiếng gầm của sư tử không?
– Theo em, con sư tử đã làm gì với con trâu? (Trẻ trả lời theo ý riêng)
* Cô kết luận: Sư tử là con vật hung dữ, ăn thịt các con vật khác. Sư tử có 4 chân với móng vuốt dài và sắc nhọn ở chân. Sư tử có bộ lông màu vàng nhạt, con cái không có bờm và con đực có bờm trước xù xì. Sư tử sinh con và cho con bú. Sư tử sống theo đàn và được mệnh danh là “Vua của rừng xanh”.
Ngắm hổ:
– Cô đọc câu đố:
“Mái tóc bồng bềnh và đôi mắt màu lam
Dáng đi linh hoạt, nhe nanh kiếm mồi
Thỏ, hươu gặp nhau, chao ôi!
Chạy, trốn nếu không sạc.
Cái gì đây? (con hổ)
– Đây là hổ sao?
– Còn bộ lông cọp thì sao? (Da hổ màu vàng đậm, có nhiều sọc đen…)
– Hổ có bao nhiêu chân? Dưới chân cọp có gì? thế nào? (4 chân có móng vuốt sắc nhọn)
-Con hổ kêu như thế nào? (Hét lên.)
– Hổ ăn gì? (ăn thịt, ăn động vật nhỏ)
– Hổ dữ hay ngoan?
– Hổ có trèo cây được không? (Cho trẻ xem video con hổ trèo cây)
* Cô kết luận hổ là con vật hung dữ chuyên ăn thịt các con vật khác. Hổ có 4 chân với móng vuốt dài và sắc ở lòng bàn chân. Hổ có bộ lông vàng sẫm sọc đen. Hổ sinh con và cho con bú. Hổ sống theo đàn nên hổ còn được gọi là cọp.
+ Ngoài sư tử và hổ, em còn biết loài vật nào ăn thịt? (Mèo rừng, rắn, báo, chó sói, linh cẩu…)
Ngắm voi:
– Cô đọc câu đố:
“Con gì bốn chân trụ dài, tai to, dáng oai vệ?”
– Cô cho trẻ xem đoạn phim về con voi và nói:
+ Voi có gì lạ? (nhấn,)
+ Vòi voi để làm gì? (Dùng để đưa thức ăn vào miệng và uống nước)
+ Vòi voi là gì? (như mũi và tay)
+ Con voi có bao nhiêu chân? Còn bàn chân voi thì sao? Bạn đã quẹt thẻ chưa? (4 chân, bàn chân rất to, chân không có vuốt)
+ Da voi màu gì? (xám)
+ Voi ăn gì? (quả, cành, mía)
+ Bạn đã bao giờ xem xiếc voi chưa? Con voi ngoan? (Trẻ tự do trả lời)
+ Voi hiền hay dữ? (Voi là con vật ngoan ngoãn, được con người thuần hóa và còn giúp con người làm nhiều việc. Chở khách, kéo gỗ, diễn xiếc)
* Cô kết luận: Con voi là con vật lớn, có 4 chân, vòi dài. Voi cũng có ngà trắng rất khỏe và đuôi dài. Voi thích ăn mía và lá cây. Voi sử dụng vòi của chúng để lấy thức ăn và sử dụng chúng để uống. Voi sống theo bầy đàn. Voi rất khỏe, chúng giúp con người làm nhiều công việc nặng nhọc như kéo gỗ, chuyển đồ đạc, hàng hóa. Voi sinh con và cho con bú.
– Cho cả lớp đọc bài thơ “Con voi”.
Hãy nhìn con hươu cao cổ.
+ Cô cho trẻ xem tranh con hươu cao cổ và trò chuyện cùng trẻ
– Cái gì đây? Cổ nó thế nào?
-Lông nó màu gì?
– Hươu ăn gì?
– Con nai sống ở đâu?
– Hươu có bao nhiêu chân? Bàn chân có móng vuốt không?
– Bạn có muốn leo cây bằng hươu không?
– Cô kết luận: Con hươu là con vật ngoan ngoãn, con hươu có bộ lông màu vàng, trên da có những sọc đen giống như những chiếc ô nhỏ. Hươu sống thành đàn, sinh con và cho con bú. Hươu thích ăn cỏ và cây cối.
+ Ngoài voi và hươu cao cổ, con còn ăn cỏ những con vật nào nữa? (Cho trẻ xem tranh các động vật ăn cỏ khác)
So sánh em bé:
– So sánh cho trẻ: theo thức ăn (sư tử, hổ-hươu, voi)
Giống nhau: Chúng đều là động vật sống trong rừng có 4 chân, sinh đẻ và nuôi con non. xã hội.
Khác: +hình dạng
+ đồ ăn
+ Khả năng vận động: chạy nhanh không bò/chạy chậm leo trèo
– Cô nhấn mạnh: Tất cả các con vật trên đều là con vật sống trong rừng. Một số có thể thuần chủng, nuôi ở nhà, nuôi trong sở thú…
– Nói về lợi ích của loài vật: voi chở người và chở hàng, ngà voi dùng để trang trí, voi, hổ, khỉ, sư tử có thể làm xiếc để đáp ứng nhu cầu. Giải trí…
– Cô hỏi: Nếu không có rừng các con vật sẽ ra sao?
Điều gì sẽ xảy ra với động vật nếu không có nước?
– Vậy chúng ta có thể làm gì để giúp động vật sống hạnh phúc trong rừng? (Hãy bảo vệ rừng, không chặt phá rừng, không săn bắt thú)
– GDKNS: Gặp con vật to lớn hung dữ chúng mình có nên lại gần không? Tại sao?
– Cần phải làm gì để tránh nguy hiểm? (Đừng lại gần, kêu cứu)
Trò chơi luyện tập
Trò chơi: “Vào Rừng Bên Phải”
– Giới thiệu trò chơi
– Phát thật nhiều động vật cho các em nhỏ
– Phân loại theo dấu hiệu: Động vật ăn thịt + Động vật hiền lành ăn cỏ và lá cây.
<3
+ Ăn cỏ, hoa quả, thú dữ gần rừng + Ăn thịt gần rừng. Đừng đi nhầm khu rừng, bạn sẽ bị các loài động vật khác ăn thịt.
Trò chơi: “Bóng bay nào”
– Giới thiệu trò chơi: Trong rừng có rất nhiều con vật. Quan sát cẩn thận bóng của những con vật chạy qua.
– Cô tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô kiểm tra kết quả trò chơi, khen ngợi, động viên trẻ.
– kết thúc.
– Cho trẻ hát bài chú voi con ở Tangcun
