<3
Nội dung bài thơ dòng ý thức
Dòng tâm thức thơ tác giả: quang huy
Những vì sao ngủ với trời, em ngủ với tôi, gió vẫn ngủ trong thung lũng. Bên đường ngô vàng ngủ quên bên dốc, sáo ngủ trên khóm trúc trong vườn.
Chỉ có dòng suối lượn quanh, nâng nhịp cối suốt đêm.
thohay.vn cung cấp cho bạn ✔ mang thơ ✔ nội dung, hình ảnh, giáo án
Hình ảnh + hình ảnh bài thơ về thức
Nghiên cứu về dòng ý thức thơ ca
Học tập
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:– Viết đúng: thung lũng, la đà, sim, mập mọng nước, ven đường, thậm chí…- Nghe- Viết lại chính xác bài thơ, trình bày đúng thể thơ lục bát- Làm đúng các bài tập điền 2a, 3a Phân biệt ch/tr2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. 3. Thái độ:Giáo dục tính nghiêm túc, chính xác, yêu Tiếng Việt. 4. Hỗ trợ phát triển:khả năng tự kiểm soát và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, kỹ năng ngôn ngữ, kỹ năng thẩm mỹ.
ii.Chuẩn bị:1.Tài liệu: – GV: Bảng phụ viết phần phiên âm bài tập 2a, 3a-hs: sgk. 2. Phương pháp và kỹ thuật:– Hỏi đáp, Động não, Quan sát, Thực hành, Đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề, Hoạt động nhóm, Trò chơi học tập. – Phương pháp đặt câu hỏi, phương pháp phát biểu một phút, phương pháp động não, phương pháp chớp nhoáng, phương pháp chia sẻ cặp đôi. p>
Ba. Hoạt động dạy-học:Hoạt động của học sinh1. Phần khởi động (3 phút):– Giáo viên nhận xét, đánh giá toàn diện- Liên kết kiến thức- Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. – Viết bài kiểm tra đúng, viết đẹp: + thật thà, chân thành, kính trọng, thân em, chân trời,…- nghe- mở sgk2.Luyện viết chính tả (5 phút): * Mục tiêu:– Học sinh đang có tâm trạng tốt để viết bài. – Nắm vững nội dung đoạn văn, luyện viết các từ khó lẫn lộn, biết trình bày đúng thể thơ lục bát, viết đúng chính tả. *Cách thực hiện: Hoạt động cả lớpa. Trao đổi về nội dung bài viết. Hướng dẫn trình bày:+ Bài văn gồm mấy câu, thuộc thể thơ gì? + Những chữ nào trong đoạn văn nên viết hoa + Đoạn thơ nên trình bày như thế nào? c.Hướng dẫn viết từ khó:– Trong lớp có những từ khó, dễ lẫn? – Giáo viên đọc từ khó, từ dễ lẫn cho học sinh viết. – GV nhận xét chung – 1 HS đọc lại. + vạn vật đang ngủ: sao ngủ với trời, em bé ngủ với bà;… + dòng suối thức giấc, cất tiếng cối xay lúa,… + bài gồm 10 câu, thuộc thể thơ lục bát Viết hoa + viết hoa từng câu + câu 6 chữ cách mép 2 ô, câu 8 chữ cách mép 1 ô. – HS nêu các từ: thung lũng, la đà, sim, mập mọng nước, ven đường, thậm chí… – 3 HS lên bảng viết. Lớp viết bảng. 3.Hoạt động viết chính tả (15 phút): *Mục tiêu: – HS nghe – Viết đúng bài chính tả. – Viết hoa chữ cái đầu câu và đánh dấu đúng vị trí. Đúng chính tả. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – GV nhắc HS những câu hỏi cần thiết: Viết chính tả tựa bài vào giữa trang. Các câu 6 chữ cách nhau 2 ô lưới, các câu 8 chữ cách nhau một lề ô, đọc thầm từng cụm từ và viết đúng, đẹp, nhanh, viết đúng tư thế, cầm bút đúng cách. – Đọc và viết bài cho học sinh. Lưu ý: tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của đối tượng m1.-Nghe-nghe-viết bố cục vào vở4.Đánh giá, nhận xét buổi học(3 phút)* Mục tiêu: Giúp các em phát hiện bản thân và sai lầm của bạn. *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Làm việc theo cặp – Học tập Học sinh tự kiểm tra bài làm của mình. – GV chấm và nhận xét 5-7 bài. – Nhận xét nhanh bài làm của học sinh. – Học sinh tự kiểm tra bài làm của mình, gạch chân những lỗi sai bằng bút chì. Viết bài phê bình vào cuối vở. – Đổi chỗ (theo cặp) để kiểm tra lẫn nhau – lắng nghe. 5.Hoạt động luyện tập (7 phút)* Mục tiêu: Làm đúng bài chính tả 2a, 3a* Cách thực hiện: Luyện cá nhân – cặp đôi – chia sẻ trước lớp Bài 2a: Tìm từ …Bài tập 3a: điền tr/ch-GV chốt đáp án, nhận xét chung-làm bài cá nhân-chia đôi-lớp => đáp án: chân trời-cá nhân HS-lớp chia sẻ => đáp án: ngày, trong, trong, làm, Đủ rồi, Bai, hãy đọc lại sau khi viết nó. 6. Bài áp dụng (1 phút)– Viết lại từ viết sai 10 lần. – Tìm và viết 5 từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr7. Hoạt động sáng tạo (1 phút)vn Chép bài thơ, bài hát ru vào vở, tô đẹp. Đọc thuộc lòng bài thơ này
thohay.vn chia sẻ nội dung, hình ảnh, giáo án ✨Thơ Xinmi✨
